二、說學情這篇課文是部編教材新增加的一篇文章，加上小學階段第一次接觸史鐵生的文章，那個時代孩子們的生活方式對于六年級學生有點陌生，理解起來有一定難度。所以課前的預備工作很重要，老師要準備充足的資料，可結合一些文字介紹、圖片 明、電影電視資料讓學生提前預習，對理解當時孩子們的思想狀況、理解本文作者當時的心理變化有很大幫助。三、說教學目標1.會寫“媚、磚”等13個生字，能正確讀寫“明媚、撥弄”等詞語。 2.有感情地朗讀課文，整體把握文章的內容。 3.初步了解“我”的心情變化過程。體會期待已久而又落空的失望的心理，學習換位思考，擺脫煩惱。4.品析課文,把握文章以孩童視角觀察、感受生活的方式。四、說教學重難點1.有感情地朗讀課文，整體把握文章的內容。（重點）2.初步了解“我”的心情變化過程。體會期待已久而又落空的失望的心理，學習換位思考，擺脫煩惱。（難點）