導學目標三：認識新聞通訊探究：閱讀完文章，我們不禁要問，這篇文章能算作一篇消息嗎？如果不是，它應該屬于哪類文體呢？它與消息有何異同？請分小組對此問題進行探究。明確：(1)不能算作一篇消息，但它具有消息的某些特征。如，我們能清晰地從文中捕捉到一篇消息所具備的某些要素——時間、地點、發生的事件等。(2)課文屬于新聞通訊；它圍繞艦載機成功著艦這個新聞材料組織語言，對此事件進行細致詳盡的描述，揭示該事件的深刻含義，十分具有感染力。(3)它與消息最突出的不同之處是能綜合運用敘事、描寫、抒情、議論等多種表達方式，使文章的呈現十分具有文學性。【教學提示】通訊，是運用敘述、描寫、抒情、議論等多種手法，具體、生動、形象地反映新聞事件或典型人物的一種新聞報道形式。它是記敘文的一種，是報紙、廣播電臺、通訊社常用的文體。