（二）知人論世 初入文章了解作者和背景知識，觀看紀錄片深入了解時代背景。（三）深入研讀 仔細品味（1）解題目 ，分析本文“中國人民站起來了”的含義。（2）課文脈絡梳理（3）小組合作：閱讀全文，小組合作探究，賞析形象，回答下面的問題。1.言為心聲，從文中你讀出來一個__________偉人毛澤東。2、文以載道，從文中你讀出了一個_________中華民族。（四）拓展延伸 情感升華（1）補充：了解文體知識，開幕詞（2）批文入情，寫作實踐分享人民日報文章《給青年的一封信》之《你的夢想有多神奇，中國就有多美麗》，讓學生領會今日之青年，應當擔當的責任。環節三：課堂總結（五）總結全文 概括主旨課堂總結是上好一堂課必不可少的環節。結合一個視頻結束正文內容。（六）布置作業閱讀梁啟超《少年中國說》結合本文所學，寫一篇200字以上的感想。