（1）拼擺基本圖形（包括角）師：我們學過哪些圖形？你能用手中的小棒拼擺出我們學過的這些圖形嗎？（學生動手拼擺，匯報“我拼成了三角形，用了三根小棒，我拼成了正方形，用了……）師：你拼的圖形中有角嗎？有幾個角？都是什么角？（學生匯報，三角形有3個角，都是銳角，正方形和長方形都有4個角，都是直角。）師：你能動手做一個角嗎？做完后說一說你知道的有關角的知識？（生匯報角的各部分名稱，角的大小與什么有關，會畫角，動手畫兩個不一樣的角，會畫直角，動手畫直角，說一說是怎么畫的？）（2）拼擺組合圖形師：看來這么簡單的圖形是難不住大家了，現在我們再動手擺一擺比較復雜的圖形。①師：你拼一個三角形用了幾根小棒？（3根）那拼3個三角形需要幾根小棒？（9根）你怎么知道是9根的？（3×3=9）（課件出示3個三角形及算式）師：你能不能用9根小棒拼擺出更多的三角形呢？（生動手拼擺，可以自己完成，也可以小組合作完成。）