1 熱身、復習 (Warm-up/Revision) （1）師生共同練習 Teddy Bear 的歌曲，邊唱邊表演。 教師播放本單元C 部分的歌曲 Head , Shoulders, Knees and Toes ，師生共同演唱。 （2）讓學生展示上節課所畫的作品----頭部圖案。彼此交流，介紹自己的五官 This is my eyes. This is my nose. 。 （3）教師隨意拿出一張學生作品，同時撥動鐘表，讓全班同學根據時間和圖上的人物打招呼。 2 呈現新課 (Presentation) （1）教師出示鐘表，使學生了解到時間----下午，并問學生，這個時間段能否用 Good morning. 打招呼或問候，引出 Good afternoon! 的學習。 （2）師生共同觀看本課 B 部分Let’s talk內容的教學課件。 （3）讓學生聽錄音，教師展示各句話的中文圖案，學生跟讀 B 部分Let’s talk的內容。教師再次強調Good morning. 和 Good afternoon! 兩個句子的區別。 （4）教師出示 Mike, Wu Yifan, Wu Yifan’s mother 的頭飾，在給Wu Yifan’s mother準備手提包。師生共同扮演以上人物，師生間進行簡單的交流。