一．說教材1.教材的地位分析：本框是高中政治必修二政治生活第一單元第一課第三框安排的內容，學生在學習我國是人民當家做主的法治國家，憲法是我國的根本大法的基礎上，為本課題的學習起到了很好的鋪墊作用。本課題使學生學會行使自己的政治權利，自覺履行維護國家安全的政治義務。在教材中具有承上啟下的作用，是引導學生走向社會、服務社會的重要基石。2.課程標準分析。要求學生了解政治生活的內容以及怎樣有序地參與政治生活。二．說學情那么正如一個廣告語說的那樣，成功之路從頭開始，教學之路則從認識學生開始，高中生擁有了較多的知識儲備量，也具備了一定的分析、歸納能力，但對于事物往往缺乏一種理性的、全面的、系統的認識和判斷三、說目標基于對學生實際情況的能力考慮，以及對于教材分析，我制定了以下三維目標，也就是知識與技能目標，過程與方法目標，情感態度價值觀目標（培養學生分析能力，全面看問題的能力，探究的能力，同時在合作學習中增強學生的團隊合作精神，同時 ）