一、設計思想以學生為本。鼓勵學生合作探究，強調學生自主合作學習，重視身邊的生活資源，在"調查" "討論" "欣賞"中充分地讓學生動腦、動口、動手，讓學生有所知，有所思、有所悟。強調讓學生在生活中探究、在生活中體驗、在生活中感悟的過程，讓學生在體驗中成長。二、教學目標1、知識與技能使學生能理解中華文化的各種成就在世界文化寶庫中的重要位置；理解不同區域的文化既漸趨融合又保持著各自的特色；各具特色的民族文化為中華文化的形成和發展作出了重要貢獻。本框教學，重點培養學生分析問題，探究參與文化生活的實踐能力。通過大量交流討論，讓學生認識到：海南文化是中華文化的一部分，海南文化與中原文化同根同源。通過調查環節，使學生學會運用全面的觀點、聯系的觀點分析問題、解決問題；培養自身的自主意識、合作意識及合作完成任務的能力；學會正確認識各種文化現象，增強對中華文化的認同感和歸屬感。