一、 教學目標1．初步認識豎笛，知道豎笛的聲音，激發學生對樂器的興趣。2．學唱歌曲，感受音樂帶來的愉悅心情。3．通過本課學習，激發學生對音樂和大自然的熱愛之情。二、 教學重點熟悉旋律，哼唱旋律三、 教學難點Fa音的演唱四、 教學過程1．聽音樂《春天來了》（豎笛演奏），進教室。提問：小朋友們知道的樂器有哪些？誰能告訴我，剛才我們聽到的音樂，是由哪個樂器演奏的嗎？2．咦，老師這里剛好有支豎笛，想不想聽一聽呢？師吹奏歌曲《快樂的小笛子》。提問：老師剛才吹奏的這個曲子，給你帶來什么樣的感受呢？悲傷還是歡快呢？師：小朋友們每一天都過著幸?？鞓返纳?，我們的小笛子呢，它的每一天也是過得很快樂的呢。我們一起去聽一聽，小笛子是用怎樣的方式表達它的快樂心情呢。（播放音樂《快樂的小笛子》，學生初步感受音樂。）3．原來啊，小笛子是用唱歌的方式，來表達他的快樂心情呢。