靠外在的知識(shí)灌輸、技術(shù)訓(xùn)練，而是通過學(xué)生的親身參與，自然地獲得感受美、創(chuàng)造美、鑒賞美的能力和健康的審美情趣。誠(chéng)然，必要的講解也是不能少，但也要注意把更多的時(shí)間交給音樂本身，因?yàn)楹玫囊魳纷髌肥恰奥牫鰜怼保俺鰜怼保白喑鰜怼钡模皇恰罢f”出來的，也不是用課件“演”出來的。教學(xué)過程：1、本堂課我采用提問設(shè)疑導(dǎo)入，讓學(xué)生帶著問題去聆聽音樂。2、然后通過觀看聆聽教師提供的視頻資料回答問題。3、緊接著分別聆聽不同動(dòng)物的叫聲，激發(fā)學(xué)生興趣，使他們?cè)僖淮胃兄獎(jiǎng)游锏穆曇簟?、然后再次聆聽《森林的歌聲》，讓學(xué)生分辨音樂中出現(xiàn)的主要樂器。讓學(xué)生感受樂曲中所表現(xiàn)的那種氛圍，動(dòng)物們快快樂樂地生活在那里的一個(gè)純凈、美好的世界。