設計意圖：承接上一個環節，通過學生課前實地觀察、走訪的實踐活動。由事例引發全體學生進行思考，規范自己的言行，形成尊重他人、保持安靜的文明意識。 活動三：聲音的旅行 1、師：可是在實際生活中，很多地方沒有保持安靜的標志，我們還需要控制自己的音量嗎？ 2、師：本學期我們學校要去重慶科技館游學。這是我們這一次的游學路線，（課件演示游學路線）我們將從學校出發，乘坐6號線前往，在游學的過程中，我們將參觀幾個展區，還將觀看一場科幻電影。 3、師：但是，在整個游學的過程中，公交車上、排隊的地方和電影院里都沒有保持安靜標志，大家又是怎么做的？ 播放視頻：人們在公交車上、排隊時、電影院的情況。 師：請你選擇一個場景，小組討論一下，他們是怎么做的？旁邊的人又有什么樣的感受？