【這里有個“開心果”】：1、家里的“開心果”。請同學們出示自己與家人的合影，并講述自己與家人在一起的快樂時光。學生活動：學生展示課前整理的與家人的合影。教師總結：看來，你們都是家中的“開心果”，給家人帶去了快樂。正因為有了可愛、懂事的你們，你們的家人才更加快樂。2、家人的愛讓我們感到幸福、開心，我們的愛也讓家人感到幸福、開心。我們都是家里的“開心果”，那誰又是你們小組的“開心果”，總是帶給大家快樂呢？學生活動：小組內交流，并選出小組的“開心果”。學生1：我有困難的時候，總是得到楊松浩的熱心幫助。學生2：劉思宇的贊美總是很真誠，讓人很開心。學生3：張茜總是在我難過的時候安慰我，讓我感覺很溫暖。3、請同學們朗讀教材第11頁的兒歌，并說說什么樣的人才是“開心果”？學生活動：學生讀兒歌，說出自己的看法。