因此，挖掘傳統節日內涵顯得尤為重要，引領學生了解民族傳統節日文化知識，增強學生對傳統節日的認知和理解，進而認同傳統節日、喜愛傳統節日。三、說教法和學法1. 教法：啟發式和講授式相結合、小組合作探究法、游戲法2. 學法：自主學習探究、親身實踐法四、說教學過程（一）導入新課師：同學們，你們喜不喜歡放假？生：喜歡！師：那除了寒暑假，我們一般還會在什么情況放假？生：（各種回答）師：到了中國的傳統節日的時候，我們也會放假。今天這節課我們就來學習與中國的傳統節日有關的民風民俗。（揭示課題）（二）認識春節1.你知道我們中華民族有哪些傳統節日？2.春節的來歷。3.觀看春節視頻。4.說一說，你們家是怎樣過春節的?①過年前你們家會準備些什么？②除夕夜怎樣辭舊迎新?