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因此,挖掘傳統節日內涵顯得尤為重要,引領學生了解民族傳統節日文化知識,增強學生對傳統節日的認知和理解,進而認同傳統節日、喜愛傳統節日。三、說教法和學法1. 教法:啟發式和講授式相結合、小組合作探究法、游戲法2. 學法:自主學習探究、親身實踐法四、說教學過程(一)導入新課師:同學們,你們喜不喜歡放假?生:喜歡!師:那除了寒暑假,我們一般還會在什么情況放假?生:(各種回答)師:到了中國的傳統節日的時候,我們也會放假。今天這節課我們就來學習與中國的傳統節日有關的民風民俗。(揭示課題)(二)認識春節1.你知道我們中華民族有哪些傳統節日?2.春節的來歷。3.觀看春節視頻。4.說一說,你們家是怎樣過春節的?①過年前你們家會準備些什么?②除夕夜怎樣辭舊迎新?
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