設計意圖：引導學生發現班級的不同，找到別的班級的特點、優點，以及值得自己班學習的地方。活動二：增進班級間的合作首先，學生閱讀教材第18頁的圖文資料，與圖中的同學對話，看看四年級的同學們是怎樣齊心協力為全校師生奉獻了一場精彩的聯歡會的。接著，教師引導學生說一說自己的班和別的班有過的類似活動，在活動中是怎樣合作的。然后，結合教材第19頁圖中的同學所想到的四個活動，以小組為單位，選擇一項活動，合作設計一個班級合作活動方案，全班展示交流，教師相機引導，對方案進行補充完善。板書：積極參與班級間的合作。最后大家再共同評選出最優的設計方案。設計意圖：引導學生回顧班級間合作的經歷，設計班級間合作活動方案，打開了班級間的合作可能。