師：瞧，這些貓真可愛！不僅我們喜愛貓，古今中外的很多名人也喜愛貓。錢鍾書曾經幫貓打架，為貓寫詩；季羨林的貓亦步亦趨地隨他散步，在他的稿紙上撒尿；英國首相丘吉爾在生前為貓立下遺囑，以保證貓在他的府邸生活無憂……可是，著名作家鄭振鐸先生本環節旨在通過引導學生運用摘錄和概括等閱讀技巧，梳理“我”和家人對三只貓的印象、感受，總結三只貓各自的特點和命運，從而整體把握文章內容與結構層次。養了幾只貓后卻說“自此，我家永不養貓”。今天，讓我們一起走進《貓》，去看看為什么他家永不養貓。（板書課題、作者）【設計意圖】由圖片、名人與貓的趣事引入，到鄭振鐸先生家“永不養貓”，形成一種對比效果，設置懸念，激起學生閱讀的興趣與探究欲望。二、整體感知1.了解作者 課件出示：鄭振鐸，筆名西諦，福建長樂人,現代著名作家、翻譯家、文學史家，我國新文化運動的倡導者之一。他認為文學“是人生的鏡子”，主張文學真實地反映社會生活。