（2）修辭手法：“答應(yīng)人辦一件事沒(méi)有辦，欠了人的錢沒(méi)有還，受了人的恩惠沒(méi)有報(bào)答，得罪了人沒(méi)有賠禮，這就連這個(gè)人的面也幾乎不敢見他。”（運(yùn)用排比的修辭手法，列舉出生活中不負(fù)責(zé)任的種種情況，增強(qiáng)了行文氣勢(shì)，使語(yǔ)句流暢。）2.關(guān)鍵詞：“古語(yǔ)說(shuō)得好，‘如釋重負(fù)’；俗語(yǔ)亦說(shuō)的是，‘心上一塊石頭落了地’”“曾子還說(shuō)哩”（這些加點(diǎn)詞使三次引用的表達(dá)不一樣，充滿了變化，體現(xiàn)語(yǔ)言的活潑、靈動(dòng)，而且平實(shí)易懂。）3.引用古代圣賢的話：孔子說(shuō)“無(wú)入而不自得”、孟子說(shuō)“君子有終身之憂”、曾子說(shuō)“任重而道遠(yuǎn)，死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？”。（這些語(yǔ)句的引用使文章略帶書卷氣，增添了文化氣息。）……師小結(jié)：本文的語(yǔ)言既莊重、凝練、流暢，又活潑、靈動(dòng)，同時(shí)引用一些古代圣賢的話，使文章語(yǔ)言略帶書卷氣。【設(shè)計(jì)意圖】本環(huán)節(jié)旨在通過(guò)運(yùn)用精讀文中語(yǔ)句的方法，仿照課文旁批做批注，多角度品味語(yǔ)句，讓學(xué)生對(duì)文章的表達(dá)方式有自己的理解，也逐步體會(huì)到作者莊重、凝練、流暢、輕靈而又有書卷氣的語(yǔ)言風(fēng)格，提高學(xué)生品味語(yǔ)言的能力。