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(2)修辭手法:“答應(yīng)人辦一件事沒(méi)有辦,欠了人的錢沒(méi)有還,受了人的恩惠沒(méi)有報(bào)答,得罪了人沒(méi)有賠禮,這就連這個(gè)人的面也幾乎不敢見他。”(運(yùn)用排比的修辭手法,列舉出生活中不負(fù)責(zé)任的種種情況,增強(qiáng)了行文氣勢(shì),使語(yǔ)句流暢。)2.關(guān)鍵詞:“古語(yǔ)說(shuō)得好,‘如釋重負(fù)’;俗語(yǔ)亦說(shuō)的是,‘心上一塊石頭落了地’”“曾子還說(shuō)哩”(這些加點(diǎn)詞使三次引用的表達(dá)不一樣,充滿了變化,體現(xiàn)語(yǔ)言的活潑、靈動(dòng),而且平實(shí)易懂。)3.引用古代圣賢的話:孔子說(shuō)“無(wú)入而不自得”、孟子說(shuō)“君子有終身之憂”、曾子說(shuō)“任重而道遠(yuǎn),死而后已,不亦遠(yuǎn)乎?”。(這些語(yǔ)句的引用使文章略帶書卷氣,增添了文化氣息。)……師小結(jié):本文的語(yǔ)言既莊重、凝練、流暢,又活潑、靈動(dòng),同時(shí)引用一些古代圣賢的話,使文章語(yǔ)言略帶書卷氣。【設(shè)計(jì)意圖】本環(huán)節(jié)旨在通過(guò)運(yùn)用精讀文中語(yǔ)句的方法,仿照課文旁批做批注,多角度品味語(yǔ)句,讓學(xué)生對(duì)文章的表達(dá)方式有自己的理解,也逐步體會(huì)到作者莊重、凝練、流暢、輕靈而又有書卷氣的語(yǔ)言風(fēng)格,提高學(xué)生品味語(yǔ)言的能力。
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