這份 PPT 是針對蘇教版小學數學一年級下冊第五單元的綜合與實踐內容，主題聚焦于 “50 有多大”，旨在通過一系列生動的實踐活動，幫助學生建立數感，深刻理解數字 “50” 的實際意義。 PPT 首先明確了學習目標：通過豐富多樣的活動，讓學生直觀感知 50 的實際大小，培養估算能力和合作精神，同時建立數與量之間的緊密聯系。在開篇部分，以一個貼近生活的問題 “哪箱蘋果約 50 個” 引入主題，巧妙地引導學生掌握 “先估算 10 個，再推算 50” 的估算方法，為后續活動奠定基礎。 在核心探究環節，PPT 設計了兩個主要任務。第一個任務是 “抓抓數數”，通過讓學生抓取花生和黃豆等物品，引導他們發現 “同樣 50 個物品，體積越小，抓的把數越多” 的規律。同時，通過對比不同學生抓取的數量，總結出 “先了解自己一把能抓多少，可以提高估算準確性” 的經驗。第二個任務是 “做做比比”，通過方塊堆高和水杯裝桶等活動，教授學生 “分部分估算再累加” 的技巧，進一步提升他們的估算能力。 在活動結束后，PPT 配套了達標練習，包括物品數量估算、按 5 個遞增記數等任務，幫助學生鞏固所學知識。最后，設置了知識總結與自我評價、相互評價環節，引導學生梳理活動中的收獲，反思學習過程。 整體而言，這份 PPT 運用了豐富的卡通元素，貼合低年級學生的認知特點，以動手實踐代替抽象講解，讓學生在親身體驗中直觀地建立對 “50” 的數感，真正實現了數學知識與實際操作的有機結合，是一份極具趣味性和實用性的教學資料。