這份 PPT 是蘇教版小學數學一年級下冊第七單元第 2 課時的教學內容，主題為 “觀察運動中的物體”，旨在通過生動有趣的教學活動，培養低年級學生的空間觀察能力和推理思維。 PPT 首先明確了本課的學習目標：通過觀察運動物體，引導學生理解 “近大遠小” 的視覺規律，幫助學生建立空間觀念，提升觀察與推理能力。在課前導入環節，通過 “判斷觀察視角” 的題目，如華華看到的兔子、天天觀察海邊的畫面等，復習了靜態物體從不同位置觀察的知識，為后續學習做好鋪墊。 進入核心學習任務后，PPT 以動車進站的照片為例，引導學生觀察動車在不同距離時的視覺變化，發現 “近大遠小” 的規律。通過這一實例，學生學會了根據物體與觀察者的距離來判斷觀察照片的先后順序。此外，PPT 還延伸了動車出站的練習，進一步鞏固學生對這一規律的理解和運用。 在達標檢測環節，PPT 設計了豐富的生活場景，如過馬路的汽車、滑滑梯、汽車行駛等照片排序題，以及飛機轉動、涼亭觀察等題目。這些題目不僅貼近學生生活，還強化了學生對 “近大遠小” 規律的運用能力，幫助學生將所學知識遷移到不同情境中。 最后，PPT 總結了 “物體越近看起來越大，越遠越小” 的結論，并通過自評與互評環節，引導學生回顧學習過程，梳理知識要點，反思學習效果。 整體而言，這份 PPT 以貼近生活實例的方式，貼合低年級學生的認知特點，用直觀的觀察實踐代替抽象的講解，幫助學生逐步建立起運動物體的觀察認知邏輯，是一份兼具趣味性和實用性的教學資源。