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分數四則混合運算PPT課件
頁數：20 | 大小：7M這個PPT主要分為六個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是明確目標。PPT的第二個部分向我們介紹的是說一說下面各題運算的順序等等內容。PPT的第三個部分向我們介紹的是整數四則混合運算的運算順序等等內容。PPT的第四個部分向我們介紹的是兩種中國結各用彩繩多少米等等內容。PPT的第五個部分向我們介紹的是整數、小數、分數運算定律有哪些。PPT的第六個部分向我們介紹的是四則混合運算。
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《分數加減混合運算》人教版小學數學五年級下冊PPT下載課件
頁數：22 | 大小：4MPPT主要展示了《分數加減混合運算》人教版小學數學五年級下冊的主題內容。PPT的整體色調以白色以及翠綠色為主，將綠色色塊孩子們正在課堂上練習的場景以及與課堂教學內容有關的圖片作為主要裝飾物，給人以簡潔明了之感。PPT的主要內容包括學習目標、復習導入、探索新知、知識提煉、小試牛刀、易錯提醒、鞏固練習、課堂小結以及課后作業這幾個部分。旨在通過這節課的學習，掌握分數加減運算的方法，能夠利用混合運算簡單解決一些實際的問題。
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人教版數學八年級上冊分式的乘除（第1課時）PPT課件含教案
頁數：29 | 大小：4MPPT模板內容主要通過PowerPoint軟件分幾個部分來向我們展開介紹有關于人教版數學八年級上冊學習課件的相關內容。PPT模板內容第一部分主要向同學們詳細的講解了本節課的知識重點以及學習目標等等內容。第二部分主要向同學們詳細的講解了有關于分式的乘除法法則。第三部分主要向同學們詳細的講解了利用乘除法法則解題的相關內容。第四部分主要是有關于探究新知的具體內容。第五部分主要是有關于分式乘除法法則的歸納和總結。
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人教版數學八年級上冊分式的乘除（第2課時）PPT課件含教案
頁數：19 | 大小：3MPPT模板內容主要通過PowerPoint軟件分幾個部分來向我們展開介紹有關于分式運算法則的具體內容。PPT模板內容第一部分主要是有關于分式運算法則的學習目標和探究新知的具體內容。第二部分主要向同學們詳細的講解了有關于分式乘除混合運算的相關內容。第三部分主要向同學們詳細的講解了有關于分式乘除混合運算的題型。第四部分主要是有關于鞏固練習的相關內容。最后一部分是有關于本節課的學習小結。
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人教數學必修二7.2.2復數的乘除運算PPT課件含教案
頁數：17 | 大小：21M這份PPT由六個部分組成。第一部分內容是復習回顧，引入新課，此模板首先要求學生預習課本新知，其次是對相關知識進行展示。第二部分內容是新課探究，這一部分主要包括復數的乘法法則、交換律、結合律和分配律。第三部分內容是例題講解。第四部分內容是課堂練習和課學小測，包括教科書習題和真題體驗。第五部分內容是課堂小結。第六部分內容是課后作業。
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北師大七年級數學上冊2.3有理數的乘除運算（第3課時）PPT課件含教案
頁數：33 | 大小：6M這是一套專為北師大版七年級數學上冊“2.3 有理數的乘除運算第 3 課時”設計的 PPT，共包含 33 頁。通過本節課的學習，學生將能夠熟練掌握有理數乘除混合運算的運算順序，并學會運用乘除運算解決實際數學問題，從而顯著提升他們的數學應用能力。在課堂學習過程中，學生不僅能夠感受到乘除混合運算在日常生活和數學學習中的廣泛應用，還能通過小組合作等方式培養團隊協作能力。同時，通過一系列的練習和實踐，學生將深刻體會到數學運算的價值，進而增強數學運算的自信心，為后續的數學學習奠定堅實基礎。這份 PPT 的內容結構清晰，共分為五個部分。第一部分是學習目標。此部分首先介紹了有理數除法法則，明確了學生需要掌握的核心知識；其次，對有理數除法運算順序進行了詳細說明，幫助學生理解運算過程中的先后順序；最后，強調了對學生能力和思維的培養，使學生在掌握知識的同時，提升思維能力和解決問題的能力。第二部分是知識回顧與導入新課。這一部分通過復習乘法運算和除法運算之間的關系，幫助學生鞏固已學知識，為新知識的學習做好鋪墊。同時，重點介紹了倒數的作用，引導學生理解倒數在有理數除法運算中的重要性，為后續探究有理數除法法則奠定基礎。第三部分是新知探究。這一部分是本節課的核心內容，分為三個探究環節。首先，探究了有理數除法的第一個法則，通過具體的例子和詳細的講解，幫助學生理解除法運算的基本規律。接著，對第二個法則進行探究，進一步深化學生對有理數除法的理解。最后，通過綜合實例，探究有理數的混合運算，引導學生掌握乘除混合運算的順序和方法，培養學生的綜合運算能力。第四部分是新知總結與鞏固練習。在這一部分，教師對本節課所學的有理數除法法則和混合運算順序進行總結，幫助學生梳理知識體系，加深對知識的理解和記憶。同時，設計了多樣化的鞏固練習題，包括基礎練習和拓展應用題，讓學生在練習中鞏固所學知識，提升解題能力，進一步強化對有理數乘除混合運算的理解和應用。第五部分是課后練習與作業。為了進一步鞏固學生的學習成果，教師精心設計了課后練習和作業。這些練習和作業既包括基礎性題目，幫助學生鞏固課堂所學知識，又包括拓展性題目，滿足不同層次學生的學習需求，鼓勵學生自主探究，培養學生的創新思維和實踐能力。總之，這套 PPT 內容豐富、結構合理、設計科學，通過明確的學習目標、系統的知識回顧、深入的新知探究、扎實的鞏固練習以及有針對性的課后作業，全面覆蓋了本節課的教學重點和難點。它不僅能夠幫助學生系統地學習有理數乘除混合運算的知識，還能通過多樣化的教學方法和豐富的練習形式，激發學生的學習興趣，培養學生的數學思維能力和團隊協作能力，是一份極具實用性和教學價值的優質教學資源。
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北師大七年級數學上冊2.3有理數的乘除運算（第2課時）PPT課件含教案
頁數：23 | 大小：4M這是一套專為北師大版七年級數學上冊“2.3 有理數的乘除運算第 2 課時”設計的演示文稿，共包含 23 張幻燈片。本節課通過精心設計的教學內容和環節，旨在幫助學生深入理解有理數除法的意義，掌握有理數除法法則，并將其轉化為乘法進行計算。此外，通過拓展探究，學生還將掌握多個有理數相乘的符號規律，從而進一步提升對有理數運算的理解和應用能力。通過本課的學習，學生能夠感受到有理數除法在數學中的廣泛應用，激發他們對有理數運算的學習興趣，增強學習的積極性和主動性。這份演示文稿由四個部分組成。第一部分是知識回顧。在這一環節，教師首先呈現了課前習題，幫助學生回顧上節課所學的有理數乘法知識，鞏固已有的知識基礎。同時，對有理數乘法的相關內容進行簡要回顧，為新課的導入做好鋪墊，確保學生能夠順利銜接新舊知識。第二部分是導入新課。這一部分首先介紹了乘法交換律、結合律和分配律的概念，幫助學生理解這些基本的數學運算律。接著，通過字母表示的形式，進一步深化學生對這些運算律的理解，使學生能夠更直觀地掌握其數學表達方式。最后，對乘法運算律的注意事項進行簡要說明，提醒學生在實際應用中需要注意的問題，避免常見的錯誤。第三部分是新知探究。這是本節課的核心環節，主要包括兩個方面的內容。首先，探討幾個有理數相乘的運算順序，引導學生通過具體的例子和練習，總結出多個有理數相乘時符號的規律，幫助學生掌握有理數乘法的符號法則。其次，探討乘法運算律的計算順序，通過實例講解和練習，幫助學生理解如何正確運用乘法運算律進行簡便計算，提高計算效率和準確性。通過這一環節的學習，學生不僅能夠掌握有理數乘法的運算規律，還能學會如何靈活運用乘法運算律簡化計算過程。第四部分是課堂小結和課后練習。在課堂小結環節，教師引導學生回顧本節課所學的主要內容，包括有理數除法的意義、除法法則、乘法運算律以及多個有理數相乘的符號規律等，幫助學生梳理知識體系，加深對知識的理解和記憶。同時，通過總結，引導學生反思學習過程中的收獲和不足，為后續學習提供改進方向。在課后練習部分，設計了包括基礎計算題和解決問題在內的多種類型習題。基礎計算題旨在鞏固學生對有理數乘除運算和乘法運算律的掌握，幫助學生熟練運用所學知識進行計算；解決問題則通過實際情境引導學生將所學知識應用于實際問題的解決中，培養學生的數學應用能力和綜合思維能力。總之，這套演示文稿內容豐富、結構合理、設計科學，通過知識回顧、新課導入、新知探究、課堂小結和課后練習等環節，形成了一個完整的學習閉環。它不僅幫助學生系統地學習有理數乘除運算的知識，還通過多樣化的教學方法和豐富的練習形式，激發學生的學習興趣，培養學生的數學思維能力和解決問題的能力。通過本節課的學習，學生將對有理數乘除運算有更深入的理解和更熟練的運用，為后續的數學學習奠定堅實的基礎。
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北師大七年級數學上冊2.3有理數的乘除運算（第1課時）PPT課件含教案
頁數：23 | 大小：4M這是一套關于北師大版七年級數學上冊“2.3 有理數的乘除運算”第1課時的PPT，共23頁。通過本節課的學習，學生將深入理解有理數乘法的意義，掌握其乘法法則，并能夠熟練運用法則進行計算。同時，教師將組織學生開展小組討論，引導他們自主歸納有理數乘法法則，通過例題示范幫助學生掌握運算步驟。此外，通過一系列習題的練習，學生的運算能力與解決問題的能力將得到顯著提升，同時也能深刻體會到有理數乘法在實際問題中的應用價值。這份PPT分為五個部分。第一部分是學習目標，明確了本節課的重點內容，包括有理數乘法法則的介紹、運算順序的講解，以及對學生能力與數學思維的培養。第二部分是知識回顧與導入新課，通過課前數學問題和課堂情景的設置，幫助學生回顧舊知識，自然過渡到新知識的學習。第三部分是新知探究環節，詳細介紹了有理數乘法法則的計算方法，并對導數的定義及其應用進行了闡述，幫助學生從理論到實踐逐步深入理解。第四部分是拓展提升與鞏固練習，通過多樣化的練習題，幫助學生進一步鞏固所學知識，提升綜合運用能力。第五部分是課堂小結與課后練習，對本節課的重點內容進行總結回顧，并布置課后練習，以鞏固學習成果。這套PPT結構清晰，內容豐富，既注重知識的傳授，又重視學生能力的培養，是一份非常實用的教學資源。
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人教七年級數學上冊2.2.2 有理數的除法（第2課時 有理數的加減乘除混合運算）PPT課件含教案
頁數：28 | 大小：5M該課件以幻燈片的形式介紹了有理數的加減乘除混合運算的內容，方便教師在使用PowerPoint時更好的幫助學生掌握有理數加減乘除混合運算的順序。PPT課件的第一部分是復習舊知。第二部分是新知探究。第三部分是典例分析。第四部分是總結歸納。第五部分是針對訓練。第六部分是新知應用。第七部分是針對訓練。第八部分是當堂鞏固。第九部分是能力提升。第十部分是課堂小結。最后一個部分是布置作業。
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人教版二年級數學下冊第五單元混合運算-帶小括號的兩步混合運算PPT課件模板
頁數：16 | 大小：2MPPT模板從三個部分來展開介紹關于《帶小括號的兩步混合運算》的教學內容。PPT模板的第一部分闡述了本節課的兩個學習目標，并指明了本節課的學習重難點。第二部分通過復習舊知的方式來導入課程，并為本節課的學習打下堅實的基礎。第二部分展示了相關練習題目，并引導學生通過對比來思考其計算順序的不同之處，同時闡述了小括號的作用。第三部分總結歸納了本節課的重點知識。
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人教版六年級數學上冊第一單元第04課時分數混合運算和簡便運算PPT課件含教案
頁數：34 | 大小：88M這份PPT由四個部分組成。第一部分內容是學習目標，學生首先能夠掌握分數混合運算的順序，其次可以靈活運用運算定律進行簡便計算，最后能夠體會到知識的遷移。第二部分內容是教學重點、難點和核心素養，同時展示了四個學習任務。第三部分內容是整數乘法運算定律，包括乘法交換律、乘法結合律和乘法分配律。第四部分內容是知識總結和課后作業。
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人教版六年級數學上冊第三單元第04課時分數的四則混合運算PPT課件含教案
頁數：27 | 大小：13M這份PowerPoint由四個部分構成。第一部分內容是學習目標，該部分包括“計算分數連除和乘除混合運算”、“理解不同運算順序”、“培養類推遷移能力和運算能力”。第二部分內容是重點和難點，這一部分首先展示了本堂課的教學重點，其次是教學難點，最后對本堂課的核心素養進行簡要說明。第三部分內容是兩大學習任務，這一部分主要包括“整理信息，分析問題”、“梳理分數四則混合運算的順序”。第四部分內容是鞏固練習。
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五年級數學下冊第六單元第03課時分數加減混合運算PPT課件含教案
頁數：30 | 大小：5M這是一套關于“分數加減混合運算”的演示文稿，共包含30張幻燈片。在本節課中，教師精心設計了多樣化的教學方法，旨在幫助學生深入理解和掌握分數加減混合運算的知識與技能。通過講授法，教師系統地向學生傳授解題技巧和方法，確保學生能夠清晰地理解分數加減混合運算的基本規則。同時，通過小組合作法，學生在課堂上能夠積極參與討論，互相交流思路，共同解決實際問題。這種教學方式不僅培養了學生分析問題的能力，還進一步提高了他們解決問題的能力，使學生在合作中學會思考、學會學習。此外，教師還通過呈現與本堂課知識相關的生活實例，幫助學生建立起數學知識與實際生活的聯系。例如，在日常生活中，分數加減混合運算的應用場景無處不在，從計算購物折扣到分配資源，都能用到這些數學知識。通過這些實例，學生能夠更加直觀地感受到數學的實用性，從而激發他們學習數學的興趣和動力。演示文稿由五個部分組成。第一部分是課前導入。這一部分通過呈現一些基礎的分數計算題，幫助學生回顧已學知識，為新課的學習做好鋪墊。這些計算題不僅能夠喚醒學生的記憶，還能幫助教師了解學生對分數運算的掌握程度，從而調整教學策略。第二部分是學習任務。這一部分是本節課的核心內容。首先，教師引導學生掌握分數加減混合運算的順序，這是正確解題的關鍵。接著，通過具體的例題講解，學生學會加減混合運算的具體算法。最后，通過呈現一系列練習題，學生能夠在實踐中鞏固所學知識，加深對運算規則的理解。第三部分是知識總結。這一部分對分數加減混合運算的步驟和注意事項進行了系統的梳理和展示。通過總結，學生能夠清晰地回顧本節課的重點內容，進一步強化記憶，避免在實際運算中出現錯誤。第四部分是鞏固練習。這一部分通過設計多樣化的練習題，幫助學生鞏固所學知識。這些練習題涵蓋了不同難度層次，既有基礎題幫助學生熟練掌握運算規則，也有拓展題引導學生靈活運用知識解決復雜問題。第五部分是作業布置。教師根據本節課的學習內容，精心設計了課后作業，旨在幫助學生進一步鞏固課堂所學，同時檢驗學生對分數加減混合運算的掌握程度。作業的設計注重基礎與拓展相結合，既滿足不同層次學生的學習需求，又能夠激發學生的學習積極性。通過這套演示文稿的引導，學生能夠在課堂上系統地學習分數加減混合運算的知識，掌握解題技巧，提升數學思維能力。同時，通過生活實例的引入和多樣化的練習，學生能夠更好地體會數學知識的實用性，激發學習興趣，為后續的數學學習奠定堅實的基礎。
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北師大數學六年級上冊第二單元第1課時分數的混合運算一PPT課件含教案
頁數：24 | 大小：28M這套針對北師大版六年級上冊第二單元第一課時《分數的混合運算（一）》的PPT課件共24張幻燈片，以“情境—建模—練習”三階遞進，幫助學生牢牢掌握分數混合運算的順序與技巧，并在真實場景中體會數學思維的價值。開篇即對接教材例題：先出示“分數連乘”情境——“一桶油先用去 2/5，再用去余下的 3/4”，引導學生用“分步列式”與“綜合列式”雙軌并行，明確“先括號、再乘除、后加減”的運算鏈；隨后讓學生動手畫線段圖或條形圖，把抽象數量關系可視化，直觀感知“整體—部分—剩余”的轉化過程。中段聚焦“乘除混合”問題：通過“超市果汁調配”動畫，呈現“先乘后除”與“先除后乘”的對比算式，讓學生在動手圈畫關鍵詞、同桌互評書寫格式的過程中，體會括號與運算順序對結果的巨大影響。末尾設置“達標練習”，由易到難三層梯度：①口算搶答鞏固順序；②情境填空檢測審題；③開放題“設計一道兩步分數應用題并配圖解答”。教師即時收集答題數據，用色塊統計圖呈現錯誤熱點，迅速鎖定后續輔導重點。整節課始終貫穿“生活化”主線：從家庭用油到超市果汁，再到學生自創題目，讓分數計算不再是枯燥符號，而成為解決真實問題的利器；同時強調“估算—精算—檢驗”三步閉環，幫助學生養成嚴謹、細致的運算習慣。
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北師大數學六年級上冊第二單元第2課時分數的混合運算一PPT課件含教案
頁數：24 | 大小：19M這套面向北師大版六年級上冊第二單元第2課時的24頁PPT課件，以“溫故—明理—糾錯—鞏固”四步遞進，助力學生熟練掌握三步及以上分數混合運算，并能把知識遷移到“連續求幾分之幾”與“已知部分求整體”兩大生活情境中。首屏“問題回顧”用口算快閃喚醒舊知：教師拋出2554＋6等整數混合算式，學生搶答運算順序，齊背“先括號后乘除，再加減”口訣，為分數運算的順序遷移埋下伏筆。第二環節“明理示范”通過分屏動畫呈現同一情境的整數與分數算式并列對比：一桶油先用去2/5，再用去余下的3/4，學生發現分數與整數遵循同一順序規則，順勢歸納“分數混合運算四步曲”：審題畫圖→列綜合式→按序計算→檢驗合理。第三環節“改錯診療”精選典型錯例：漏括號、乘除倒序、未約分三類錯誤以“錯題醫院”形式呈現，學生化身“小醫生”診斷病因、開出“處方”，強化易錯點免疫。末屏“達標練習”設置三層闖關：①口算接龍穩基礎；②生活應用題——“奶茶店調配果汁”連乘連除；③開放題——“已知剩余量反求原量”，學生獨立建模后上傳答案，教師用即時統計圖鎖定薄弱點，實現精準反饋。整個課件強調“策略多樣、計算嚴謹、反思到位”，讓學生在一次次自我檢驗中養成主動檢查、善于反思的良好習慣，真正體驗數學思維的靈活與魅力。
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北師大數學六年級上冊第二單元第3課時分數的混合運算二PPT課件含教案
頁數：24 | 大小：20M這套面向北師大版六年級上冊第二單元第3課時《分數的混合運算（二）》的24頁PPT，以“規則—策略—應用”為主線，帶領學生在乘除同級運算的舞臺上熟練起舞。課件首先用生活化情境——“調配果汁”動畫拋出“連乘、連除、乘除交叉”的真實問題，讓學生在觀察中自主發現：順序一變，結果大不同，從而自然引出“乘除同級從左到右”的運算鐵律。隨后通過“括號變魔術”互動環節，學生親手拖動括號改變運算順序，直觀體會括號對結果的調控作用，并總結“添括號、去括號”的簡潔策略。緊接著聚焦“求比一個數多（或少）幾分之幾的數是多少”這一典型題型：先引導學生用線段圖或條形圖把“整體—部分—增減量”關系可視化，再示范如何把圖示翻譯成綜合算式，突出“先找單位‘1’，再列乘除鏈”的解題套路。課堂后半程設置分層闖關：口算接龍夯實順序規則，生活應用“超市折扣”練習連乘連除，拓展題“設計括號使結果最大/最小”激發思維張力。最后“達標練習”用即時統計反饋學生掌握度，教師鎖定薄弱點精準輔導。整節課在“規則統一”與“策略多樣”的張力中，培養學生步步有據、嚴謹反思的計算習慣，讓分數混合運算真正成為解決生活問題的利器。
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北師大數學六年級上冊第二單元第4課時分數的混合運算二PPT課件含教案
頁數：32 | 大小：19M這套共32張幻燈片的PPT課件，專為北師大版六年級上冊第二單元第4課時《分數的混合運算（二）》設計，以“溫故知新—情境建模—規律遷移—實踐鞏固”四步推進，幫助學生在復雜運算中得心應手。開篇“溫故知新”環節，教師先用口算快閃喚醒整數運算順序與運算律：2545+6、（12+8）3等，學生搶答并齊背“括號—乘除—加減”口訣，為分數運算奠定規則基礎。第二部分“情境建模”通過“水果店進貨”真實任務切入：已知總量120千克，賣出總量的2/5，再賣出余下的3/4，求剩余多少千克。教師引導學生用線段圖把“總量—部分量—剩余量”可視化，列綜合算式120(1?2/5?(1?2/5)3/4)，在計算中體驗“添括號—去括號”的策略價值。第三部分“規律遷移”把整數運算律“搬家”到分數：學生分組計算(3/4+1/8)2/7與3/42/7+1/82/7，對比發現乘法分配律同樣成立；再用“湊整”“約分”等技巧體驗簡算的快感。最后“實踐鞏固”設計三層任務：A層口算三步混合運算；B層解決“圖書角借還”連續增減問題；C層自擬“已知部分求剩余”生活題并配圖解答。教師用即時統計圖反饋錯誤點，課后延伸“為家庭設計節水方案”項目，把課堂所學遷移到真實情境，實現知識、能力與責任感的同步提升。
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北師大數學六年級上冊第二單元第5課時分數的混合運算三PPT課件含教案
頁數：31 | 大小：20M這套為北師大版六年級上冊第二單元第5課時《分數的混合運算（三）》量身定制的31頁PPT課件，以“世界水日”為主線，將運算技能的訓練與節水意識的培養有機融合，引導學生在真實情境中靈活完成三步及以上分數混合運算。第一部分“學習目標與重難點”用簡潔條目呈現：能正確遷移運算順序，能合理運用交換律、結合律、分配律進行簡算，能在“總量還原”與“最優方案”兩類情境中列出綜合算式并檢驗結果。重難點鎖定“括號策略”與“方程建模”。第二部分“課前引入”借3月22日“世界水日”短片拋出數據：全國人均日用水量約為12/5噸，若每天節約1/6，一個月可省多少噸？數字沖擊激發探究欲。第三部分“學習任務一”圍繞“月用水量”展開。教師提供階梯式信息：本月用水比上月多1/5，實際用了18噸，求上月用水量。學生先畫線段圖確定單位“1”，再列式18(1+1/5)，在計算與驗算中體驗“已知比一個數多（或少）幾分之幾的數是多少，求這個數”的通用模型。第四部分“學習任務二”把方程思想自然植入。同一節水情境改編為：設上月用水x噸，x(1+1/5)=18，學生對比算術法與方程法，發現“方程更直觀”，并總結“設—列—解—檢”四步流程。第五部分“達標練習”分三層：A層口算三步混合；B層解決“階梯水費”分段問題；C層設計“家庭節水方案”并用分數混合運算驗證可行性。教師用即時統計圖捕捉易錯點，課后布置“我為社區寫一份節水倡議書”實踐任務，讓運算技能轉化為社會責任。整節課在數據、圖像、方程的多維交互中，實現知識、能力、情感的三向奔赴。
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北師大數學六年級上冊第二單元第6課時分數的混合運算三PPT課件含教案
頁數：34 | 大小：20M這套由34張幻燈片構成的PPT課件，專為北師大版六年級上冊第二單元第六課時《分數的混合運算（三）》設計，以“系統復習—情境建模—方程滲透—綜合提升”為主線，幫助學生在復雜情境中靈活運用分數混合運算。第一部分“學習目標與重難點”用清晰條目呈現：學生需系統回憶“先括號、再乘除、后加減”的運算順序，合理運用交換律、結合律、分配律進行簡算；能在三步以上情境中準確列出綜合算式，并根據數據特征選擇最優策略（簡算或估算）。第二部分“課前引入”采用“快閃回顧”方式：教師用3分鐘滾動呈現上節易錯算式，學生口答運算順序并自評星級，迅速激活舊知，為新課熱身。第三部分“學習任務一”聚焦“已知部分求總量”的經典模型：教師以“校園節水”數據為例，出示“本周比上周少用1/6，實際用水15噸，求上周總量”的情境。學生先畫線段圖找單位“1”，再列式15(1－1/6)，在計算與檢驗中固化“總量還原”策略。第四部分“學習任務二”把方程思想自然引入：同一節水情境改編為方程模型“x(1－1/6)=15”，學生對比算術法與方程法，體驗“設—列—解—檢”四步流程，并總結方程在逆向問題中的優勢。第五部分“達成練習”設置三級任務：①口算三步混合題鞏固順序；②生活應用“階梯水費”分段計算；③綜合題“為家庭設計節水方案”，要求用兩種方法（算術與方程）求解并比較效率。教師借助即時統計圖鎖定薄弱點，課后布置“我為社區寫節水倡議書”實踐任務，讓運算技能轉化為社會責任。整節課在回顧、建模、對比、應用中實現知識、能力、情感的三向提升。
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含教案
蘇教小學數學四年級上第七單元 第3課時 含有中括號的混合運算PPT課件（含教案+分層作業+學習任務單）
頁數：23 | 大小：42M這是一套專為四年級學生設計的蘇教版數學第七單元第3課時新課PPT，主題聚焦于“含有中括號的混合運算”，延續了探險風卡通設計風格，色彩鮮明、形象生動，充滿趣味性，能夠充分吸引四年級學生的注意力，激發他們的學習興趣，同時契合學生的認知特點，幫助他們更好地理解和掌握知識。在課程開始時，PPT 明確地提出了學習目標，即讓學生熟練掌握含有中括號的混合運算順序，同時清晰地指出了本節課的重難點，讓學生在學習之初就對重點內容有所了解，為后續的學習指明方向。課前導入環節通過舊運算順序的辨析，引出中括號的學習需求，幫助學生建立起新舊知識之間的聯系，使學生能夠更加順暢地過渡到新內容的學習中，為理解含有中括號的混合運算順序奠定基礎。核心內容分為三個學習任務。首先，介紹中括號（又稱方括號）的標識及改變運算順序的作用。通過生動形象的講解，讓學生了解中括號在混合運算中的重要性，以及它與小括號的區別和聯系。這一環節幫助學生初步認識中括號，為后續的運算規則學習做好鋪墊。接著，以例題“525[(81-56)3]”為例，詳細講解了含有中括號的混合運算順序，即“先算小括號內、再算中括號內、最后算括號外”的規則，并逐步演示分步計算步驟。通過具體的例題，讓學生清晰地看到每一步的計算依據和過程，幫助學生理解中括號在運算中的優先級，以及如何正確地進行分步計算。這一環節讓學生在具體情境中掌握含有中括號的混合運算的計算方法，提高學生的運算能力。在達標練習環節，精心設計了多種類型的題目，包括計算題、運算順序選擇題、拆分式列綜合算式，以及社團人數、動物園行程等貼近生活實際的應用題。這些題目形式多樣，既考察了學生對含有中括號的混合運算順序的掌握情況，又通過生活應用題讓學生將所學知識運用到實際問題中，強化了學生對運算規則的實際運用能力，使學生感受到數學知識在生活中的廣泛應用，提高了學生解決實際問題的能力，進一步加深了學生對含有中括號的混合運算的理解。最后，在課程結尾部分，PPT 對本節課所學的核心要點進行了系統梳理，幫助學生對所學知識進行回顧和總結，加深對含有中括號的混合運算計算邏輯的理解和記憶。同時，配套的課后作業進一步深化鞏固了學生的學習成果，讓學生在課后能夠繼續鞏固和拓展所學知識，確保學生能夠熟練掌握含有中括號的混合運算。整套PPT以“舊知導入→規則探究→練習強化”的教學模式推進，環環相扣，層層遞進，符合學生的認知規律。通過舊知導入，幫助學生鞏固已學知識，引出新知識的學習需求；通過規則探究，讓學生在具體例題中理解含有中括號的混合運算順序；通過練習強化，讓學生在多樣化的題目中鞏固所學知識，提高運算能力。這種教學模式能夠有效幫助學生掌握含有中括號的混合運算的計算邏輯，是一份極具實用性和趣味性的課堂新授資料，能夠為四年級學生的數學學習提供有力支持，助力他們在數學學習的道路上邁出堅實的步伐。