這套面向北師大版六年級上冊第二單元第2課時的24頁PPT課件,以“溫故—明理—糾錯—鞏固”四步遞進,助力學生熟練掌握三步及以上分數混合運算,并能把知識遷移到“連續求幾分之幾”與“已知部分求整體”兩大生活情境中。首屏“問題回顧”用口算快閃喚醒舊知:教師拋出2554+6等整數混合算式,學生搶答運算順序,齊背“先括號后乘除,再加減”口訣,為分數運算的順序遷移埋下伏筆。第二環節“明理示范”通過分屏動畫呈現同一情境的整數與分數算式并列對比:一桶油先用去2/5,再用去余下的3/4,學生發現分數與整數遵循同一順序規則,順勢歸納“分數混合運算四步曲”:審題畫圖→列綜合式→按序計算→檢驗合理。第三環節“改錯診療”精選典型錯例:漏括號、乘除倒序、未約分三類錯誤以“錯題醫院”形式呈現,學生化身“小醫生”診斷病因、開出“處方”,強化易錯點免疫。末屏“達標練習”設置三層闖關:①口算接龍穩基礎;②生活應用題——“奶茶店調配果汁”連乘連除;③開放題——“已知剩余量反求原量”,學生獨立建模后上傳答案,教師用即時統計圖鎖定薄弱點,實現精準反饋。整個課件強調“策略多樣、計算嚴謹、反思到位”,讓學生在一次次自我檢驗中養成主動檢查、善于反思的良好習慣,真正體驗數學思維的靈活與魅力。
這套面向北師大版六年級上冊第二單元第3課時《分數的混合運算(二)》的24頁PPT,以“規則—策略—應用”為主線,帶領學生在乘除同級運算的舞臺上熟練起舞。課件首先用生活化情境——“調配果汁”動畫拋出“連乘、連除、乘除交叉”的真實問題,讓學生在觀察中自主發現:順序一變,結果大不同,從而自然引出“乘除同級從左到右”的運算鐵律。隨后通過“括號變魔術”互動環節,學生親手拖動括號改變運算順序,直觀體會括號對結果的調控作用,并總結“添括號、去括號”的簡潔策略。緊接著聚焦“求比一個數多(或少)幾分之幾的數是多少”這一典型題型:先引導學生用線段圖或條形圖把“整體—部分—增減量”關系可視化,再示范如何把圖示翻譯成綜合算式,突出“先找單位‘1’,再列乘除鏈”的解題套路。課堂后半程設置分層闖關:口算接龍夯實順序規則,生活應用“超市折扣”練習連乘連除,拓展題“設計括號使結果最大/最小”激發思維張力。最后“達標練習”用即時統計反饋學生掌握度,教師鎖定薄弱點精準輔導。整節課在“規則統一”與“策略多樣”的張力中,培養學生步步有據、嚴謹反思的計算習慣,讓分數混合運算真正成為解決生活問題的利器。
這套共32張幻燈片的PPT課件,專為北師大版六年級上冊第二單元第4課時《分數的混合運算(二)》設計,以“溫故知新—情境建模—規律遷移—實踐鞏固”四步推進,幫助學生在復雜運算中得心應手。開篇“溫故知新”環節,教師先用口算快閃喚醒整數運算順序與運算律:2545+6、(12+8)3等,學生搶答并齊背“括號—乘除—加減”口訣,為分數運算奠定規則基礎。第二部分“情境建模”通過“水果店進貨”真實任務切入:已知總量120千克,賣出總量的2/5,再賣出余下的3/4,求剩余多少千克。教師引導學生用線段圖把“總量—部分量—剩余量”可視化,列綜合算式120(1?2/5?(1?2/5)3/4),在計算中體驗“添括號—去括號”的策略價值。第三部分“規律遷移”把整數運算律“搬家”到分數:學生分組計算(3/4+1/8)2/7與3/42/7+1/82/7,對比發現乘法分配律同樣成立;再用“湊整”“約分”等技巧體驗簡算的快感。最后“實踐鞏固”設計三層任務:A層口算三步混合運算;B層解決“圖書角借還”連續增減問題;C層自擬“已知部分求剩余”生活題并配圖解答。教師用即時統計圖反饋錯誤點,課后延伸“為家庭設計節水方案”項目,把課堂所學遷移到真實情境,實現知識、能力與責任感的同步提升。
這套為北師大版六年級上冊第二單元第5課時《分數的混合運算(三)》量身定制的31頁PPT課件,以“世界水日”為主線,將運算技能的訓練與節水意識的培養有機融合,引導學生在真實情境中靈活完成三步及以上分數混合運算。第一部分“學習目標與重難點”用簡潔條目呈現:能正確遷移運算順序,能合理運用交換律、結合律、分配律進行簡算,能在“總量還原”與“最優方案”兩類情境中列出綜合算式并檢驗結果。重難點鎖定“括號策略”與“方程建模”。第二部分“課前引入”借3月22日“世界水日”短片拋出數據:全國人均日用水量約為12/5噸,若每天節約1/6,一個月可省多少噸?數字沖擊激發探究欲。第三部分“學習任務一”圍繞“月用水量”展開。教師提供階梯式信息:本月用水比上月多1/5,實際用了18噸,求上月用水量。學生先畫線段圖確定單位“1”,再列式18(1+1/5),在計算與驗算中體驗“已知比一個數多(或少)幾分之幾的數是多少,求這個數”的通用模型。第四部分“學習任務二”把方程思想自然植入。同一節水情境改編為:設上月用水x噸,x(1+1/5)=18,學生對比算術法與方程法,發現“方程更直觀”,并總結“設—列—解—檢”四步流程。第五部分“達標練習”分三層:A層口算三步混合;B層解決“階梯水費”分段問題;C層設計“家庭節水方案”并用分數混合運算驗證可行性。教師用即時統計圖捕捉易錯點,課后布置“我為社區寫一份節水倡議書”實踐任務,讓運算技能轉化為社會責任。整節課在數據、圖像、方程的多維交互中,實現知識、能力、情感的三向奔赴。
這套由34張幻燈片構成的PPT課件,專為北師大版六年級上冊第二單元第六課時《分數的混合運算(三)》設計,以“系統復習—情境建模—方程滲透—綜合提升”為主線,幫助學生在復雜情境中靈活運用分數混合運算。第一部分“學習目標與重難點”用清晰條目呈現:學生需系統回憶“先括號、再乘除、后加減”的運算順序,合理運用交換律、結合律、分配律進行簡算;能在三步以上情境中準確列出綜合算式,并根據數據特征選擇最優策略(簡算或估算)。第二部分“課前引入”采用“快閃回顧”方式:教師用3分鐘滾動呈現上節易錯算式,學生口答運算順序并自評星級,迅速激活舊知,為新課熱身。第三部分“學習任務一”聚焦“已知部分求總量”的經典模型:教師以“校園節水”數據為例,出示“本周比上周少用1/6,實際用水15噸,求上周總量”的情境。學生先畫線段圖找單位“1”,再列式15(1-1/6),在計算與檢驗中固化“總量還原”策略。第四部分“學習任務二”把方程思想自然引入:同一節水情境改編為方程模型“x(1-1/6)=15”,學生對比算術法與方程法,體驗“設—列—解—檢”四步流程,并總結方程在逆向問題中的優勢。第五部分“達成練習”設置三級任務:①口算三步混合題鞏固順序;②生活應用“階梯水費”分段計算;③綜合題“為家庭設計節水方案”,要求用兩種方法(算術與方程)求解并比較效率。教師借助即時統計圖鎖定薄弱點,課后布置“我為社區寫節水倡議書”實踐任務,讓運算技能轉化為社會責任。整節課在回顧、建模、對比、應用中實現知識、能力、情感的三向提升。
這套與人教版三年級上冊第二單元第3課時《含有括號的混合運算》相配套的28頁PPT,以“情境驅動—規則建構—遷移應用”為主線,把原本抽象的符號規則融進鮮活的生活場景,讓學生在“看得見、想得明、說得出、用得上”的完整體驗中真正理解小括號的意義與作用。課堂伊始,教師先在大屏上播放一段超市收銀臺結賬的短視頻:媽媽買了3袋蘋果,每袋8個,又買2袋梨,每袋5個,結賬時收銀員把3袋蘋果和2袋梨各打包一次,形成(38)+(25)。視頻暫停后,教師拋出問題:“如果沒有括號,結果會變嗎?”學生帶著疑問進入“課前導入”板塊:3道口算熱身題按“無括號—有括號”對比呈現,學生獨立計算后,用紅、藍兩色便利貼把答案貼在黑板對應區域,瞬間形成“同數異序、結果不同”的直觀墻,為后續探究埋下懸念。“學習任務”環節共10張幻燈片:先以“拆禮盒”動畫演示括號“先里后外”的運算順序,再讓學生用彩色圓片在桌面上擺一擺“8+62”與“(8+6)2”的兩種模型,通過觸摸、移動、重組把符號運算轉化為具體操作,從而深刻體會“括號里的優先算”。緊接著,教師發布“小小觀察員”任務:屏幕同時出現兩組算式,學生四人一組圈畫差異、口述發現、總結規則,教師適時板書“先括號、再乘除、后加減”并用階梯圖強化層級。課堂氣氛在“你出題、我搶答”的對抗賽中達到高潮,學生自主編題、互換解答,教師則用手機投屏展示典型錯例,引發二次討論,讓“漏括號、亂順序”的易錯點無處遁形。“課堂練習與鞏固”板塊設計了三層闖關:第一關“計算小能手”是6道遞進式脫式計算,限時3分鐘,系統自動統計正確率;第二關“生活大挑戰”以“班級購買演出服”的真實訂單為素材,學生需先提取信息、再列綜合算式、最后回答“預算夠不夠”;第三關“思維跳一跳”則呈現一道“添括號使等式成立”的開放題,鼓勵學生用不同策略達成目標,培養逆向思維與發散思維。所有練習均嵌入即時反饋動畫,答對出現“點贊”音效,答錯彈出“再想想”提示,既保護興趣又精準矯正。最后的“知識總結與課后作業”部分,教師引導學生用“我今天學會……我還想知道……”的句式在電子白板上拖拽關鍵詞完成思維導圖,隨后分層布置作業:基礎層完成教材配套習題;提升層記錄一次家庭購物小票,把其中能用括號簡化計算的項目圈出來并列式驗證;拓展層則與家長合作設計一道“括號妙用”生活題,拍照上傳班級群分享。整份PPT以清新藍綠為主色調,動畫簡潔不花哨,字體大小、對比度均按兒童視覺舒適度標準設計;同時嵌入語音朗讀、計時器、隨機點名等小工具,確保課堂節奏緊湊高效。學生在一次次觀察、比較、操作、討論與反思中,不僅牢固掌握了“有括號的混合運算順序”,更真切體會到數學規則源于生活又服務于生活的魅力。
這是一套專為人教版化學九年級下冊跨學科實踐活動8設計的PPT課件,主題為“海洋資源的綜合利用與制鹽”,共包含33張幻燈片。本課程旨在通過跨學科知識整合,幫助學生深入了解海洋資源的豐富性及其綜合利用的重要性。同時,通過模擬海水制鹽實驗和粗鹽提純實驗的規范操作,提升學生的實驗操作能力和現象分析能力。課件內容從四個方面展開,系統地引導學生進行探究學習。第一部分聚焦于了解海洋中的資源。這一部分鼓勵學生查閱相關資料,全面了解海洋中豐富的資源類型,包括海洋礦產資源、海洋生物資源、海洋化學資源和海洋能源資源。通過這一部分的學習,學生能夠認識到海洋資源的多樣性和重要性,為后續的學習奠定基礎。第二部分則是從海水制取粗鹽。這一部分通過設計和實施實驗,引導學生親自動手操作,從海水中提取粗鹽。通過具體的實驗步驟和操作規范,學生不僅能夠掌握實驗技能,還能理解海水制鹽的基本原理和過程。這種實踐操作的方式,不僅增強了學生的動手能力,還培養了他們的科學思維和實驗設計能力。第三部分是粗鹽的提純。在這一部分,學生將學習如何通過科學的方法將粗鹽中的雜質去除,制取精鹽。通過這一過程,學生可以進一步理解化學實驗中的分離和提純技術,掌握相關的實驗操作和數據分析方法。這一部分不僅鞏固了學生對化學知識的理解,還提高了他們的實驗操作能力和問題解決能力。第四部分是了解氯化鈉的重要價值。這一部分從氯化鈉的工業價值和對人體健康的價值兩方面展開。通過具體的案例和數據,學生可以了解到氯化鈉在工業生產中的廣泛應用,如化工、食品加工等領域,以及氯化鈉在維持人體健康中的重要作用。這一部分內容不僅拓寬了學生的視野,還幫助他們理解化學知識在實際生活中的應用。整套PPT課件內容豐富、結構合理,通過實驗探究、數據分析和實際應用等多種教學方法,全面提升了學生的科學素養。通過學習這套課件,學生不僅能夠掌握化學學科知識,還能將這些知識與生物學、地理學等其他學科相結合,深刻理解海洋資源的綜合利用對國家發展的重要意義。同時,通過實踐活動的設計,學生能夠更好地理解和應用科學知識,為未來的科學學習和實踐打下堅實的基礎。
這是一套專為小學三年級數學上冊北師大版綜合實踐課 “記錄我們的校園” 設計的 PPT 課件,通過 PowerPoint 制作,包含 52 張幻燈片。本節課的學習目標是引導學生運用所掌握的八個方向(東、南、西、北、東北、東南、西北、西南)精準地描述校園中物體的位置,規劃行走路線和方法。同時,通過實踐活動,發展學生空間觀念,增強方向應用意識,提升運用數學解決生活中實際問題的能力。這份演示文稿通過六個部分系統地展開 “記錄我們的校園” 這一綜合實踐活動,內容豐富,結構清晰,旨在幫助學生在實踐中鞏固數學知識,提升實踐能力。第一部分:課前導入在課前導入環節,PPT 展示了一張學校的平面圖,引導學生觀察并討論校園的整體布局。通過這張平面圖,學生可以初步了解校園中各個建筑物的位置關系,為后續的實踐活動做好準備。這一環節旨在激發學生的學習興趣,調動他們的積極性,幫助他們快速進入學習狀態。第二部分:美麗的校園在 “美麗的校園” 部分,PPT 引導學生通過小組活動的方式,到校園里實地走一走、看一看,觀察每個地方的建筑物。學生需要在小組內合作,畫一張校園平面圖,并在圖上標注每一處建筑物的位置和名稱。同時,引導學生對不同建筑物進行描述,例如,圖書館在教學樓的東北方向,操場在教學樓的南面等。這一環節不僅培養了學生的觀察力和合作能力,還幫助他們將抽象的方向知識應用到實際場景中,增強空間觀念。第三部分:體驗游戲過程在 “體驗游戲過程” 部分,PPT 引導學生向同伴介紹自己最喜歡的地方。學生需要運用所學的方向知識,準確描述自己最喜歡的地方的位置,并分享自己選擇該地方的原因。這一環節通過游戲的形式,進一步鞏固學生對方向知識的掌握,同時培養他們的語言表達能力和邏輯思維能力。第四部分:有趣的幾點鐘方向在 “有趣的幾點鐘方向” 部分,PPT 通過一些有趣的活動和例子,幫助學生理解方向與時間的關系。例如,通過觀察太陽的位置,引導學生了解不同時間太陽的方向變化,從而幫助他們更好地掌握方向知識。這一環節不僅增加了課堂的趣味性,還幫助學生將方向知識與實際生活中的時間概念相結合,進一步拓展了他們的知識面。第五部分:介紹美麗的校園小組活動在 “介紹美麗的校園小組活動” 部分,PPT 引導學生以小組為單位,準備一份介紹校園的報告。每個小組可以選擇一個主題,例如校園的建筑特色、校園的歷史等,然后通過制作 PPT 或者手抄報的形式,向全班同學展示他們的成果。這一環節不僅培養了學生的團隊合作能力和創新思維,還幫助他們進一步鞏固對校園布局和方向知識的理解。第六部分:達標練習和知識總結在最后的 “達標練習和知識總結” 部分,PPT 提供了一系列的練習題,幫助學生鞏固本節課所學的知識。這些練習題涵蓋了方向知識的各個方面,通過不同形式的題目訓練,幫助學生進一步加深對知識點的理解和記憶。同時,教師會對本節課的重點知識進行總結回顧,幫助學生梳理知識脈絡,明確本節課的學習目標和重點內容。這一環節不僅檢測了學生對知識的掌握情況,還幫助他們形成完整的知識體系,為后續的學習打下堅實的基礎。
青春不散場之我的青春我的同學會PPT相冊模板,我的青春我做主,雖然我們的青春是只綠一季的葉子但我的青春永不散場,此PPT采用了多種PPT圖片展示方式,交卷相冊動畫,復古相冊動畫,同時此PPT也采用了AE視頻開場,動畫效果精美,適用于學校畢業季紀念PPT相冊模板
這份PowerPoint由三個部分構成。第一部分內容是科學把握馬克思主義的理論體系和思想。PPT模板首先介紹了馬克思主義思想的精髓,其次是兩個結合的理念。第二部分內容是理解中華優秀傳統文化的內涵及價值,這一部分主要介紹了相關中華優秀傳統文化內涵,其次要以繼承的科學態度來繼承歷史。第三部分內容是讓馬克思主義和中華優秀傳統文化互相成就,這一部分首先介紹了歷史唯物主義,其次是相關重點任務和實質性要求。
PPT模板內容主要通過PowerPoint軟件分幾個部分來向我們展開介紹有關于綜合性學習語文八年級課件的相關內容。PPT模板內容第一部分是有關于新課導入環節的相關內容。第二部分主要是有關于資料展示的具體內容。第三部分主要是有關于搜集與誠信相關的名言。第四部分主要向同學們詳細的講解了漫畫的相關寓意。最后一部分是有關于案例的講解以及讓同學們進行演講實踐等等內容。
這是一套圍繞八年級語文上冊《綜合性學習:人無信不立》主題精心設計的演示文稿,共包含40張幻燈片。本堂課通過豐富的課堂活動,如自主探究、小組合作以及演講比賽等,引導學生深入理解誠信的內涵,明確其在中華民族傳統文化中的重要地位。同時,借助這些活動,學生能夠積累大量與誠信相關的素材,從而提升語言積累與運用能力。此外,通過引導學生在活動中對誠信問題進行深入思考,能夠培養他們的辯證性思維,進而提高思維品質。該演示文稿由四個部分組成。第一部分為“在經典中尋‘信’”,首先呈現了關于“信”的相關資料,接著展示了與誠信相關的成語,最后還展示了國內外名人關于誠信的名言名句。第二部分為“在思考中懂‘信’”,一方面通過講述古今誠信故事,讓學生從生動的案例中感受誠信的力量;另一方面則深入探討“信”對于個人、社會和國家的重要意義,幫助學生從多維度理解誠信的價值。第三部分為“在思辨中評‘信’”,通過觀看視頻和開展小組合作討論,引導學生進一步明確誠信的重要性,鼓勵學生在交流中碰撞思想,深化對誠信的認知。第四部分為“在演講中說‘信’”,為學生提供了一個展示自我、表達觀點的平臺,讓他們通過演講進一步鞏固對誠信的理解,同時鍛煉口語表達能力。
這是一套專為部編版九年級語文上冊《綜合性學習:君子自強不息》設計的PPT課件模板,共42頁,包含六個主要部分:新課導入、核心素養、整體感知、思考探究、拓展延伸和課堂總結。通過精心設計的內容和遞進式的教學活動,幫助學生全面理解“自強不息”的精神內涵與實踐路徑,同時培養學生的傳統文化素養和現代精神意識。新課導入部分通過張桂梅的感人事跡和華坪女高的誓詞,迅速引發學生對自強精神的思考,激發他們的學習興趣。這一環節通過真實案例和震撼人心的誓詞,為后續學習奠定情感基礎。核心素養部分明確了本課的教學目標,著重培養學生的信息處理能力和對傳統文化精神的理解能力。通過這一部分,學生不僅能夠掌握知識,還能提升對傳統文化的認同感和傳承意識。整體感知部分系統梳理了從商鞅變法到抗疫精神等不同歷史時期自強不息的表現。通過這一環節,學生能夠全面了解“自強不息”精神在不同歷史階段的具體體現,從而建立起對這一精神的宏觀認知。思考探究部分包含三個遞進式活動。首先,通過解析老子、孔子等古代先賢的經典名句,探討“自強不息”的精神內涵;其次,借助蘇秦刺股、范仲淹斷齏畫粥等典故,引導學生尋找歷史上的典型人物,感受他們的自強精神;最后,組織“青年當自強”主題演講活動,鼓勵學生將理論與實踐相結合,表達自己的感悟和決心。這一部分通過層層遞進的活動設計,幫助學生深入理解“自強不息”的精神,并將其內化為個人品質。拓展延伸部分引入梁啟超的《少年中國說》,進一步強化“自強不息”的主題。通過這一環節,學生能夠從更廣闊的視角理解“自強不息”精神的時代價值,激發他們的愛國情懷和責任感。課堂總結部分對本節課的重點內容進行回顧,幫助學生鞏固所學知識。作業布置部分將學習延伸到課外實踐,鼓勵學生在生活中踐行“自強不息”的精神,實現從課堂到生活的有效遷移。整套PPT既有傳統文化的傳承,又有現代精神的詮釋,通過遞進式設計,幫助學生從理論到實踐,全面理解“自強不息”的精神內涵與實踐路徑,培養學生的自主學習能力和團隊合作精神。
本PPT以構建命運共同體為主題,以紅色為主打色調,搭配石獅、黨旗等元素,主題突出。PPT在內容上,主要分為三個方面。首先,介紹了區域經濟對構建命運共同體的重要性。其次,我們要以深化互利共贏為契機推動區域經濟合作。最后,要不斷開拓更高水平的區域經濟合作拓寬命運共同體的現實路徑。總之,做好新時代的周邊外交工作,統籌國內國外兩個大局,是我們當前的重要工作。
PPT主要展示了建設工程招投標與合同管理培訓的主題內容。PPT的整體色調以深青綠色以及白色為主,將淺綠色色塊、城市的俯視圖以及與建筑工程招投標與合同管理有關的圖片作為主要裝飾物,給人以專業簡潔之感。PPT的主要內容包括充分認識掛靠項目的風險管理、嚴格把握原材料采購合同中供應商的資格和履約能力、靈活運用質保金條款維護自身利益以及及時利用補充協議,簽證單等資料改變招標合同中的被動地位這四個部分。旨在通過此次培訓,讓聽眾能夠充分掌握合同管理的相關內容。
這份PowerPoint由四個部分構成。第一部分內容是認識《勞動合同法》,PPT模板一方面介紹了《勞動合同》的概述以及與《勞動法》的區別,另一方面介紹《勞動合同法》立法宗旨和十大須知。第二部分內容是合同的“訂立”,這一部分主要包括訂立原則、必備條款、非必備條款、合同的生效與無效情形。第三部分內容是合同的“履行和變更”,這一部分首先介紹了合同的履行原則,其次是合同的變更。第四部分內容是合同的“解除與終止”。
PPT模板內容主要通過PowerPoint軟件分幾個部分來向我們展開介紹有關于工程投標與合同管理學習課件的相關內容。PPT模板內容第一部分主要向我們詳細的介紹了工程造價的相關概述。第二部分主要向我們詳細的講解了工程量清單的相關內容。第三部分主要是有關于工程量清單計價的具體內容。第四部分主要向我們詳細的講解了標底和招標控制價的相關要求。最后一部分是有關于工程投標的價格范圍等等內容。
這份PowerPoint由五個部分構成。第一部分內容是工程造價概述,該模板首先對工程造價兩個方面的定義進行介紹,其次展示了建筑工程項目的劃分,最后是工程造價的分類。第二部分內容是工程量清單概述,這一部分首先介紹了工程量清單的概念,其次是工程量清單所包含的內容,最后對工程量清單格式的填寫進行簡要說明。第三部分內容是工程量清單計價。第四部分內容是標底和招標控制價,包括設標底招標的弊端、招標控制價和標底的概念。第五部分內容是投標價格。
這份PPT由六個部分組成。第一部分內容是租憑合同全文學習。第二部分內容是完善不定期租憑的推定規則,這一部分主要包括法律沿革、租賃合同形式的規定。第三部分內容是出租人維修義務,這一部分一方面展示了《中華人民共和國合同法》的相關規定,另一方面是對《民法典》的有關規定進行介紹。第四部分內容是房屋承租人對租賃的房屋。第五部分內容是房屋承租人死亡的租賃關系的處理。第六部分內容是租賃期限屆滿承租人繼續使用租賃物以及優先承租權。
PPT素材圖表合集,是一套以餅圖為主的PPT圖表合集,PPT采用了40種不同種類和顏色的餅圖,色彩艷麗、時尚,可用于多種統計數據的場合。
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