初中數(shù)學北京課改版八年級上冊《122三角形的性質(zhì)》說課稿(最新)
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三．教學目標分析1. 知識與技能：探索并證明三角形內(nèi)角和定理，并初步運用三角形內(nèi)角和定理解決簡單問題。2. 過程與方法：經(jīng)歷“實驗-觀察-抽象-證明-應(yīng)用”的過程，提高分析問題、解決問題的能力，在解決例1的過程中，體會方程思想。3. 情感態(tài)度價值觀：從實際問題引入，激發(fā)學習興趣，在利用多種方法證明三角形內(nèi)角和定理的過程中，敢于發(fā)表自己的想法，養(yǎng)成認真勤奮、獨立思考的習慣，形成嚴謹求實的態(tài)度。
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