Word格式/內容可修改
五、說教學過程(一)創設情景氛圍,激發學生情感。? ??講課伊始,我應用情景教學,多媒體出示貝多芬的名言:“我的音樂只應當為窮苦人造福,如果我做到了這一點,該是多么幸福。”隨后播放貝多芬的《月光曲》,伴隨樂聲簡介貝多芬,讓學生明確貝多芬是一個偉大的音樂家,他為人民創作,為人民演奏。? ??人民對他十分愛戴和敬仰。創設出濃郁的情景氛圍,使學生進入情景,既激發了學生興趣,又暗示了課文的內容中心,引出課題。?(二)倡導合作學習,培養問題意識。? ??教學想要真正地突出學生的主體地位,就應該營造一個合作學習的民主氛圍,和諧民主的教學氛圍是促進學生健康發展的基礎,陶行知先生曾經說過:“發明千千萬,起問是一點,智者問得巧,愚者問得笨,人力勝天工,就在每事問。”顯而易見,教師在課堂教學中培養學生問題意識相當重要。在本課教學中,我讓學生初讀悟文后,合作學習,促進學生相互啟發,相互影響。讓學生質疑提問,教師梳理學生懂或不懂的內容,以學定教。這一步,體現了嘗試教學法的“自練”;體現了學法“讀”“議”“悟”。
轉載請注明出處!本文地址:
http://www.cwhmytx.cn/wd/20221021160544603.html
PPT全稱是PowerPoint,麥克素材網為你提供PPT模板免費下載資源。讓你3分鐘學會幻燈片怎么做的訣竅,打造高質量的專業演示文稿模版合集。