五．教學(xué)策略方法數(shù)學(xué)課程教學(xué)的基本核心理念是讓“人人都能獲得良好的數(shù)學(xué)教育，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展”、“教學(xué)活動是以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”下的師生共同參與、交往互動、共同發(fā)展的過程。同時(shí)教有法而無定法，貴在得法。因此，依據(jù)教材與現(xiàn)代建構(gòu)主義學(xué)習(xí)論，結(jié)合學(xué)生學(xué)情，我擬將選擇情景教學(xué)、直觀演示、談話啟發(fā)、合作交流、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)與嘗試、歸納法，師生互動，把握重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，充分發(fā)揮教師組織、引導(dǎo)點(diǎn)撥作用，調(diào)動學(xué)生能動性，引導(dǎo)幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)提出與分析、解決問題，構(gòu)建新知，發(fā)展思維，訓(xùn)練能力，達(dá)成目標(biāo)。1.溫故奠基，鋪路搭橋，以舊引新，激活新知與能力的附著點(diǎn)、生長點(diǎn)；2.注重和發(fā)揮情景作用，聯(lián)系生活實(shí)際，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景和問題，激發(fā)興趣動力；3.運(yùn)用教具學(xué)具與多媒體課件，直觀呈現(xiàn)演示情景案例和問題，引導(dǎo)觀察比較，豐富感知，促進(jìn)意義構(gòu)建與新知生長；