最后，我讓學(xué)生齊讀第三小節(jié)，并找出你覺得最美的詞。學(xué)生可能會找到“暈皺、暗綠”我將通過播放圖片幫助學(xué)生理解詞語意思，體會文中的意境美，并讓學(xué)生帶著這種美感在讀這一小節(jié)。環(huán)節(jié)四：總結(jié)全文，拓展延伸我會設(shè)計(jì)這樣一段結(jié)束語：同學(xué)們，生活中處處都有美，我們只是缺少了一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。老師希望大家能夠和戴望舒一樣熱愛自然、熱愛生活，留心觀察，擁有一雙能夠發(fā)現(xiàn)美的眼睛，用你的筆學(xué)習(xí)第一小節(jié)的方法記錄下你所見到的美。以此達(dá)到讀寫結(jié)合的目的。以豐富學(xué)生的積累，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。最后來說說我的板書設(shè)計(jì)，根據(jù)課文內(nèi)容，我設(shè)計(jì)了這個板書，我是按文章的主題線來設(shè)計(jì)的，該板書力求簡潔清晰，使學(xué)生一目了然就能對文本有所感悟，有所思。