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最后,我讓學(xué)生齊讀第三小節(jié),并找出你覺得最美的詞。學(xué)生可能會找到“暈皺、暗綠”我將通過播放圖片幫助學(xué)生理解詞語意思,體會文中的意境美,并讓學(xué)生帶著這種美感在讀這一小節(jié)。環(huán)節(jié)四:總結(jié)全文,拓展延伸我會設(shè)計(jì)這樣一段結(jié)束語:同學(xué)們,生活中處處都有美,我們只是缺少了一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。老師希望大家能夠和戴望舒一樣熱愛自然、熱愛生活,留心觀察,擁有一雙能夠發(fā)現(xiàn)美的眼睛,用你的筆學(xué)習(xí)第一小節(jié)的方法記錄下你所見到的美。以此達(dá)到讀寫結(jié)合的目的。以豐富學(xué)生的積累,提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。最后來說說我的板書設(shè)計(jì),根據(jù)課文內(nèi)容,我設(shè)計(jì)了這個板書,我是按文章的主題線來設(shè)計(jì)的,該板書力求簡潔清晰,使學(xué)生一目了然就能對文本有所感悟,有所思。
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