（三）基本練習(xí)1、完成課本第30頁的第5題以及練一練的第3題。2、完成試一試。（通過練習(xí)，加深學(xué)生多比例尺的理解，掌握求比例尺、圖上距離和實(shí)際距離的方法。）（四）提高練習(xí)完成練一練第2題（小東家以及周邊建筑的關(guān)系圖，涉及到求比例尺、求實(shí)際距離、求圖上距離以及確定方位和繪圖的知識(shí)）。（讓學(xué)生從身邊學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，感受數(shù)學(xué)與生活實(shí)際的密切聯(lián)系。從而提高學(xué)生應(yīng)用比例尺知識(shí)解決生活實(shí)際問題的能力，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。）（五）課堂小結(jié)歸納本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，提出下節(jié)課研究和訓(xùn)練的目標(biāo)。五、說板書設(shè)計(jì)呈現(xiàn)比例尺的意義，體現(xiàn)本節(jié)課的中心。學(xué)生從求比例尺、求實(shí)際距離以及求圖上距離三方面進(jìn)行板書演示，從而體現(xiàn)本節(jié)課的知識(shí)目標(biāo)和技能目標(biāo)。