3.完成教材42頁練一練中習題。設計了看圖寫數、求百分比、解決實際問題這三個層次的練習，這樣的設計緊扣教學目標，滿足了不同學習層面學生的學習需求，并與現實生活緊密聯系，讓學生學習有價值的數學。（六）反思評價，完善認知我設計了“你有什么收獲，還有什么不明白的以及你認為自己在今天的課堂上的表現怎樣？”的問題，總結本節課學習收獲，不但讓學生談知識、能力方面的收獲，還著重讓學生談了學習方法、情感態度方面的收獲，再一次激起良好的情緒體驗。圍繞三維目標我設計了如上教學設想，完成了教學任務、實現了教學目標、突出了教學重點、突破了教學難點，基本達到了預期的教學效果，讓學生真正做到了學有所獲。最后我說一下本節課的板書設計，這樣的板書設計突出了教學重點，使學生能根據板書歸納、整理本課知識，形成知識網絡。