教學(xué)目標(biāo)1．在具體的情境中初步學(xué)會(huì)加法的驗(yàn)算，并通過(guò)對(duì)加法驗(yàn)算方法的交流，體會(huì)驗(yàn)算方法的多樣化。2．通過(guò)觀察、思考、討論，滲透加法交換律以及加減法各部分間關(guān)系，掌握用多種方法驗(yàn)算加法。3．養(yǎng)成自覺(jué)驗(yàn)算的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)過(guò)程：一、觀察發(fā)現(xiàn)1、出示一個(gè)加法算式，說(shuō)說(shuō)各部分的名稱：加數(shù)+加數(shù)=和5+3=82、計(jì)算并觀察這組算式，你發(fā)現(xiàn)了什么？5+3=3+5=學(xué)生口算后，得出結(jié)論：交換兩個(gè)加數(shù)的位置，和不變（板書）將下面的加法，改寫成減法，說(shuō)說(shuō)有什么發(fā)現(xiàn)：5+3=88-5=38-3=5改寫后，發(fā)現(xiàn)：和一其中一個(gè)加數(shù)=另一個(gè)加數(shù)（板書）二、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課1．創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣。師：同學(xué)們，你們與爸爸、媽媽一起去超市買過(guò)東西嗎？設(shè)計(jì)意圖：從學(xué)生熟知的生活情境入手，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生體會(huì)生活中處處有數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)源于生活，用于生活。2．根據(jù)信息，提出問(wèn)題。