三、 教學(xué)目標(biāo)：1. 語言知識目標(biāo)：領(lǐng)略與掌握動名詞用法。2. 文化意識目標(biāo)：通過本課時(shí)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)人際交往與自省能力。3. 語言技能目標(biāo)：能準(zhǔn)確運(yùn)用含有動名詞的句型。4. 學(xué)習(xí)策略目標(biāo)：學(xué)生能善于利用合作學(xué)習(xí)，對集體行為表述個(gè)體想法，在合作學(xué)習(xí)中提升個(gè)人英語表達(dá)能力。5. 情感態(tài)度目標(biāo)：本課時(shí)創(chuàng)設(shè)的情境為Talking about the ways of how to learn English，學(xué)生要體現(xiàn)“公益”精神，集大家智慧，開好一個(gè)party，使學(xué)生的協(xié)作能力在本課時(shí)中得到一定程度的提高。四、 任務(wù)型活動：Task1. Which group’s organization of the talk is the best?Task2. Design a dialog .Task3. Write a passage about learning English..五、 教學(xué)過程設(shè)計(jì)T: What about reading aloud?幻燈展示一些flashcards，引導(dǎo)學(xué)生用上述句型討論。注意：此時(shí)務(wù)必要讓學(xué)生完整表達(dá)含有動名詞的句式。3. Pair work: class party.S1: I think I study by memorizing the new words….S2: But for me, I study by listening to the teather carefully該環(huán)節(jié)的目的是想讓學(xué)生強(qiáng)化訓(xùn)練句型和相關(guān)的拓展句型。4. Listening: 1a and 1b 該聽力測試難度并不大，學(xué)生在聽之前的答案預(yù)測往往正確率會較高。