1.地位與作用《細胞膜——系統(tǒng)的邊界》是高中《生物》必修1中第三章第一節(jié)的內容，本章從系統(tǒng)的角度看是從細胞膜、細胞器、細胞核三個層面描述細胞的基本結構，而本節(jié)是在學習了生物的物質基礎和細胞的種類的基礎上進行的，為以后的細胞器、物質出入細胞的方式等內容做鋪墊，起著承上啟下的橋梁作用，是生物學中十分重要的內容。2．教學目標 根據(jù)本教材的內容和結構分析，結合高一學生的認知結構和心理特征，我制定了以下教學目標1）知識目標①簡述細胞膜的成分。②舉例說明細胞膜的功能。2）能力目標①通過“體驗制備細胞膜的方法”實驗，培養(yǎng)學生熟練操作顯微鏡的能力。②通過設計和分析實驗，培養(yǎng)學生的科學探究能力。3）情感態(tài)度與價值觀①通過“體驗制備細胞膜的方法”實驗，養(yǎng)成勇于質疑、積極實踐的科學精神和科學態(tài)度。