（4）重點： 探索軸對稱的性質。 （5）難點： 軸對稱性質的探索過程及軸對稱性質的應用。（6）教學方法：結合學生的年齡和心理特征，充分發揮學生的動手能力，在教師的指導下，明確實驗目的，通過組織有趣的教學活動，激發學習興趣，所以我采用實驗法、激趣法為主的教學方法。 （7）學習方法：蘇霍姆林斯基曾說過：“人的心靈深處，都有一種根深蒂固的需要，這就是希望感到自己是一個發現者、探索者。”所以本節課充分體現以學生為主題，自主探索，小組互動，合作交流的學習方法。三、教學手段為了圓滿完成教學目標，綜合利用多媒體、 用PPT課件 、投影儀等工具，為學生全面理解和掌握本節知識做好引導和啟發。四、課堂結構設計結合本節教材內容，怎樣合理處理教材、靈活把握教材使其更加適合學生學習和探究，我安排如下環節設計課堂結構。