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(4)重點: 探索軸對稱的性質。 (5)難點: 軸對稱性質的探索過程及軸對稱性質的應用。(6)教學方法:結合學生的年齡和心理特征,充分發揮學生的動手能力,在教師的指導下,明確實驗目的,通過組織有趣的教學活動,激發學習興趣,所以我采用實驗法、激趣法為主的教學方法。 (7)學習方法:蘇霍姆林斯基曾說過:“人的心靈深處,都有一種根深蒂固的需要,這就是希望感到自己是一個發現者、探索者。”所以本節課充分體現以學生為主題,自主探索,小組互動,合作交流的學習方法。三、教學手段為了圓滿完成教學目標,綜合利用多媒體、 用PPT課件 、投影儀等工具,為學生全面理解和掌握本節知識做好引導和啟發。四、課堂結構設計結合本節教材內容,怎樣合理處理教材、靈活把握教材使其更加適合學生學習和探究,我安排如下環節設計課堂結構。
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