根據(jù)文章想象富春江美景，把握各段的寫景重點及景物特征。俯視碧水，突出靜謐的秀麗美與飛動的雄奇美;仰望青山，突出山勢之奇、山音之奇、山意之奇、山林之奇。疑難突破本文的最后一句，有人認(rèn)為是精妙之語，也有人認(rèn)為是畫蛇添足，你認(rèn)為呢？探究1：仔細(xì)咀嚼，方覺其妙。一是起了反復(fù)渲染的作用。寫樹木遮空，晝夜不分，照應(yīng)了前面對“寒樹”的描寫。二是使結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn)、完美。全文猶如作者放出的千里之線，這里又收回手中，綰接文章開頭兩句，總攬經(jīng)緯，悠然而止。探究2：文章至“窺谷忘反”本該是個圓滿結(jié)局了，但結(jié)尾卻接著寫了下去。從內(nèi)容上看，這一句是寫樹，寫山間的蔭翳，同樣很有意境，但在結(jié)尾出現(xiàn)，卻有突兀之感，似無著落。從文中景與情的關(guān)系看，“鳶飛戾天”句已是對前文之景最好的總結(jié)與回應(yīng)，景與情已融為一體，而結(jié)尾的出現(xiàn)，有悖于人們的認(rèn)識和思維規(guī)律，不被人接受也在情理之中。閱讀推薦