這份演示文稿主要從四個部分對食品車間生產(chǎn)安全知識培訓進行詳細展開。第一部分是食品中的危害,主要介紹了生物危害、化學危害和物理危害三方面的內(nèi)容。第二部分是食品生產(chǎn)必須遵守的安全、衛(wèi)生事項,這一部分主要介紹了入車間前的相關注意事項。第三部分是食品中的異物預防相關內(nèi)容展示。第四部分是食品微生物的介紹,包括微生物的作用、細菌生長繁殖的三個基本條件、微生物污染食品中的主要途徑和控制食品微生物超標的三原則等相關內(nèi)容。
該演示文稿以幻燈片的形式分三個部分呈現(xiàn)了相關內(nèi)容,方便家長在使用PowerPoint時更好的明確健康飲食的概念及相關知識。第一部分的內(nèi)容是不健康的食物。具體列舉了不健康的食物的種類,如垃圾,食品,三無食品,過期食品等,并對每一種食品的種類進行了更加具體的說明如加工肉食、油炸肉食屬于垃圾食品。第二部分是健康的食物,健康的食物主要有綠茶、燕麥、牛奶、菇菌類、胡蘿卜、番茄、大豆等。PPT模板的第三部分是注意飲食衛(wèi)生,主要介紹了注意飲食衛(wèi)生的方法,如飯前便后勤洗手、生吃瓜果要清洗、多喝水,按時睡覺等。
這份PowerPoint由四個部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是《反食品浪費法》立法的必要性,PPT模板一方面介紹了立法的修訂背景,另一方面是立法的作用和意義。第二部分內(nèi)容是《反食品浪費法》立法過程和基本思路,這一部分主要介紹立法背景。第三部分內(nèi)容是《反食品浪費法》的主要內(nèi)容解讀,這一部分首先介紹了食品和食品浪費的定義,其次是反食品浪費的原則和要求,最后是對政府及其部門職責進行介紹。第四部分內(nèi)容是《反食品浪費法》的全文完整解讀。
這份PPT由七個部分組成。第一部分內(nèi)容是概念,此模板首先介紹了轉(zhuǎn)基因食品的概念,其次是對轉(zhuǎn)基因的基本原理進行闡述。第二部分內(nèi)容是種類,這一部分主要介紹拼組新基因的原因以及種類,包括植物性、動物性和微生物。第三部分內(nèi)容是利弊,這一部分一方面介紹轉(zhuǎn)基因食品的優(yōu)點,另一方面是對其缺點進行介紹,包括毒性、過敏以及威脅環(huán)境。第四部分內(nèi)容是安全性,具體介紹公黨的看法和建議。第五部分內(nèi)容是中國現(xiàn)狀。第六部分內(nèi)容是袁隆平的觀點。第七部分內(nèi)容是總結(jié)。
PPT主要展示了八年級上冊食品保存疾病防治和環(huán)境保護的教學課件。PPT的整體色調(diào)以深紅色,藍色以及白色為主。將勺子、腌制物、牛奶、罐頭、葡萄干以及與細菌,真菌有關的圖片作為主要裝飾物,給人以真實專業(yè)之感。PPT的主要內(nèi)容包括細菌,真菌與食品的保存、思考并回答問題、防止食品腐敗還可以采用、防止食品腐敗所依據(jù)的主要原理、細菌,真菌與疾病防治、抗生素的應用、轉(zhuǎn)基因藥物、細菌與清潔能源和環(huán)境保護以及隨堂練習等幾個部分。旨在讓學生通過這節(jié)課的學習對于細菌與真菌在人們生活中的運用有更加詳細的認識。
PPT主要展示了細菌真菌與食品的制作的教學課件。PPT的整體色調(diào)以黑色,暗紅色以及白色為主。將漢堡、發(fā)面、釀酒、泡菜、酒杯以及與真菌和細菌有關的圖片作為主要裝飾物,給人以簡潔生動之感。PPT的主要內(nèi)容包括細菌,真菌與食品的制作、對實驗現(xiàn)象的解釋、利用細菌和真菌制作的食品、發(fā)酵技術在食品制作中的應用、值得注意的地方、隨堂練習以及課后作業(yè)等幾個部分。旨在通過這節(jié)生物課的學習,讓同學們對于真菌和細菌的利用有更加深刻的了解。
PowerPoint從兩個部分來展開介紹關于高一化學人教必修第一冊中第三章鐵金屬材料中的專題二的相關知識。PPT模板的第一個部分對鐵元素的定性檢驗的相關知識進行了講解。運用幻燈片介紹了人體中所蘊含的鐵元素以及其來源,對菠菜中的鐵元素的定性檢驗方法進行了探究,并且進行了對應的訓練。第二個部分展開了鐵元素的定量測定。通過演示文稿對鐵元素的質(zhì)量進行了測定,分享了測定鐵元素含量的其他方法。展開了相對應的課堂練習,對本次課堂進行了總結(jié)。
本套PPT課件是為七年級生物上冊綜合實踐項目——利用細菌或真菌制作發(fā)酵食品而精心設計的教學資源,共包含29張幻燈片。該課程旨在通過實踐活動,幫助學生了解細胞的基本結(jié)構(gòu),明確細胞各結(jié)構(gòu)的形態(tài)特點和功能,并學會選擇合適的材料制作細胞模型,掌握模型制作的基本方法和步驟。通過親身參與發(fā)酵食品的制作,學生不僅能將理論知識與實際操作相結(jié)合,還能培養(yǎng)動手能力、團隊協(xié)作能力和科學探究精神。PPT課件從六個方面展開本節(jié)課程的學習。第一部分為背景資料,通過展示生活中常見的發(fā)酵食品,如面包、酸奶、泡菜、酒等,引導學生觀察這些食品的特點,并探究發(fā)酵原理。通過講解細菌或真菌在發(fā)酵過程中的作用,幫助學生理解微生物代謝對食品風味和質(zhì)地的影響,從而引出本節(jié)課的實踐活動主題。第二部分為確定任務。學生通過小組討論,從多種發(fā)酵食品中選擇一個項目進行制作。這一過程不僅鍛煉了學生的團隊協(xié)作能力,還培養(yǎng)了他們的自主決策能力。教師在此過程中提供必要的引導,幫助學生明確任務目標和要求。第三部分為制作方案。這一部分是實踐活動的核心環(huán)節(jié)。學生需要從制作原理、制作材料、制作裝置、制作流程和產(chǎn)品檢測五個方面制定詳細的方案。制作原理部分要求學生明確所選發(fā)酵食品的微生物發(fā)酵機制;制作材料部分則需要學生根據(jù)發(fā)酵食品的特點選擇合適的原料和輔料;制作裝置部分涉及發(fā)酵容器和工具的選擇;制作流程部分要求學生詳細規(guī)劃發(fā)酵步驟和時間安排;產(chǎn)品檢測部分則引導學生設計簡單的檢測方法,以確保發(fā)酵食品的質(zhì)量。通過這一過程,學生能夠系統(tǒng)地掌握發(fā)酵食品制作的科學原理和操作方法。第四部分為實施方案。學生根據(jù)制定的方案,開始動手制作發(fā)酵食品。教師在課堂上提供必要的指導和幫助,確保每個小組都能順利完成任務。此環(huán)節(jié)注重培養(yǎng)學生的動手能力和解決問題的能力,同時通過實際操作加深學生對發(fā)酵原理的理解。第五部分為展示交流。各小組完成發(fā)酵食品制作后,將進行展示和交流。學生需要向全班同學介紹自己小組的制作過程、遇到的問題及解決方案,并展示最終的產(chǎn)品。其他小組可以進行提問和評價,分享彼此的經(jīng)驗和見解。這一環(huán)節(jié)不僅鍛煉了學生的表達能力,還促進了小組之間的相互學習和交流,激發(fā)學生的創(chuàng)新思維。第六部分為隨堂檢測。通過設計一系列與發(fā)酵食品制作相關的問題,檢驗學生對本節(jié)課知識的掌握情況。這些問題旨在幫助學生鞏固所學知識,同時發(fā)現(xiàn)學習中的不足之處,為后續(xù)的學習提供改進方向。通過本節(jié)課的學習,學生不僅能夠深入理解細胞結(jié)構(gòu)和發(fā)酵原理,還能通過實踐活動培養(yǎng)動手能力和科學探究精神。這種理論與實踐相結(jié)合的教學方式,能夠有效激發(fā)學生對生物學科的興趣,為他們的科學素養(yǎng)提升奠定堅實的基礎。
本套PPT從食品安全現(xiàn)狀、學校食品安全責任、學校食堂設施與布局功能、食堂的食品安全管要求、食堂食品安全創(chuàng)新管理共五個方面去培訓員工;這樣可以涉及到學校的要求和法律層面兩個方面,打造出嚴遵食品法律法規(guī)和牢記學校食堂要求的高質(zhì)量優(yōu)秀員工;內(nèi)容上第一部分展示了十大食品安全事件;第二部分闡述了食品安全的相關制度和相關職責;第三部分介紹學校食堂設施;第四部分闡述學校食堂應遵守的相關規(guī)定;第五部分介紹食堂管理的相關情況;
PPT模板從四個角度對食品安全衛(wèi)生進行了培訓,第一部分介紹了食品行業(yè)從業(yè)人員應該具備的食品衛(wèi)生檢測知識、應急知識等。第二部分介紹了食品污染及微生物的基礎知識。大多數(shù)的事物中毒都是由于食用了不新鮮、變質(zhì)的事物而導致的,而食物變質(zhì)本質(zhì)就是微生物滋生導致食物變質(zhì)。第三部分介紹了食品烹飪與加工的相應知識。最后從食物中毒的案例入手,介紹了發(fā)生食品安全事件時,應該如何處理和做好緊急預案。
PPT模板第一部分介紹了廚房工作人員的基本要求,必須符合《中華人民共和國食品安全法》的相關規(guī)定,做好自身的個人衛(wèi)生。第二部分介紹了食堂內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生的要求,必須保持食堂整體衛(wèi)生整潔干凈,沒有垃圾雜物。工作人員必須熟練、規(guī)范操作,生熟分開。第三部分介紹了食物的加工流程。必須符合生進熟出的基本原則。粗加工的水池做好分類,物品必須擺放整齊。第四部分介紹了幼兒園衛(wèi)生消毒的制度。
這個PPT主要分為五個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是廚房工作人員的相關要求。PPT的第二個部分向我們介紹的是食堂內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生的標準、工作流程以及相關要求等等內(nèi)容。PPT的第三個部分向我們介紹的是等等內(nèi)容。PPT的第四個部分向我們介紹的是食品加工的主要流程和監(jiān)督流程等等內(nèi)容。PPT的第五個部分向我們介紹的是對幼兒園進行消毒的相關制度以及管理措施。
這個PPT主要分為四個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是何為食品安全,包括食品安全的定義、不同的含義以及食品安全的生產(chǎn)標準。第二個部分向我們介紹的是安全檢驗的具體標識,包括質(zhì)量安全標識、綠色食品標識、保健食品標識等等內(nèi)容。第三個部分帶我們一起回顧發(fā)生過的食品安全事件。第四個部分是關于食品安全的法律保障。
這個PPT主要分為四個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是食品安全的含義,包括三個層次的內(nèi)涵,安全的標準。第二個部分向我們介紹的是食品的安全標志,包括質(zhì)量安全標志、綠色食品標志、保健食品標志。第三個部分是我們大家常見的食品安全事件。第四部分是關于食品安全的相關法律法規(guī)保障,向我們介紹的第57條、第58條等等條目的法律法規(guī)。
PPT模板展示了食品安全培訓中的廚房食品安全知識,食品的出現(xiàn)都要經(jīng)過廚房,廚房是食品的誕生地,因此要想保障食品健康,就必須先保證廚房安全,對于廚房食品安全的培訓是必不可少的。該PPT模板利用流程圖來展示廚房食品安全的相關知識,無論在哪里,廚房都是非常重要的地方,方方面面都要謹慎對待。該模板還從預防方面進行了培訓,簡潔全面。
該演示文稿以幻燈片的形式分十一個部分介紹了食品安全管理制度的內(nèi)容,方便我們在使用PowerPoint時更好的了解食品運輸和食品儲存的內(nèi)容。PPT模板的第一部分是食品安全規(guī)范要求,介紹了經(jīng)營場所的規(guī)范要求、從業(yè)人員的規(guī)范要求以及經(jīng)營設施的規(guī)范要求的內(nèi)容。第二部分是食品進貨查驗制度,主要介紹了索取銷售憑證、資料管理、統(tǒng)一配送經(jīng)營證明文件的查驗等方面的內(nèi)容。第三部分是進貨查驗記錄制度,主要介紹了記錄方式和記錄內(nèi)容等方面的內(nèi)容。第四部分是食品協(xié)議準入制度,主要介紹了簽訂購銷協(xié)議、簽訂協(xié)議原則和必備條件、定點采購、定期考察的內(nèi)容。第五部分是食品索證索票制度,主要介紹了索證和索票的相關制度。第六部分是食品退市制度,主要介紹了食品召回、下架退市、超過保質(zhì)期食品退市等方面的內(nèi)容。第七部分是運輸貯存及銷售安全管理制度,主要介紹了食品運輸、食品貯存以及食品銷售等方面的內(nèi)容。第八部分是食品質(zhì)量自檢制度,主要介紹了完善檢測條件、配備食品質(zhì)量監(jiān)督員、重點食品入市質(zhì)檢等方面的內(nèi)容。第九部分是經(jīng)營者崗位責任制,主要介紹了企業(yè)負責人崗位職責、食品安全管理員崗位職責兩個方面的內(nèi)容。第十部分是先行賠付和追償制度,介紹了先行賠付和追償制度的相關條例。第十一部分是從業(yè)人員上崗培訓和定期培訓制度,主要介紹了從業(yè)人員上崗培訓和定期培訓制度的內(nèi)容。
本套PPT在內(nèi)容上分為廚房工作人員要求、食堂內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生、食物加工流程、幼兒園消毒制度共四個部分;第一部分闡述了廚師要做到指甲和手保持干凈整潔、衣物毛巾口罩干凈等,并且介紹了國家關于廚師工作安全衛(wèi)生的規(guī)定;第二部分從食堂布局、人員安排管理以及食堂衛(wèi)生三個方面闡述了食堂衛(wèi)生要求;第三部分介紹了食品的六個加工流程以及廚房各個房間的功能等;第四部分強調(diào)了廚房消毒工作的重要性;
該演示文稿介紹了食堂管理的內(nèi)容,方便食堂的工作人員在使用PowerPoint時更好的了解工作中的注意事項。PPT模板的第一部分介紹了食堂工作人員管理及衛(wèi)生要求、職責與分工等內(nèi)容,這個部分一共有7張幻燈片。第二部分介紹了場所物品管理、場所衛(wèi)生及清潔用具管理等內(nèi)容。第三部分介紹了食品采購、原物料的采購與儲存、食品的加工管理等內(nèi)容。第四部分介紹了就餐時間和就餐秩序。第五部分介紹了食堂費用的控制、食堂成本的控制等內(nèi)容。
這份PPT由三個部分組成。第一部分內(nèi)容是食品安全管理,此模板首先展示食堂員工工作規(guī)范,其次是對食品安全管理機構(gòu)與職責進行介紹,最后是食堂員工個人衛(wèi)生規(guī)范。第二部分內(nèi)容是食品概況及制度,這一部分主要包括食堂安全概況、安全防火制度和設備安全操作規(guī)程。第三部分內(nèi)容是食品衛(wèi)生安全,這一部分主要展示常見食品中毒種類,包括細菌性、化學性和有毒動植物食物中毒。
這是一套關于幼兒園食品安全培訓的PPT模板,通過PowerPoint制作,包含28張幻燈片。食物是維持人們正常活動的必要物質(zhì),生存離不開食物給我們提供營養(yǎng)。因此,我們必須重視食物的安全性。學生是新時代的希望,學校和社會必須為他們的成長保駕護航,保證他們在健康快樂的環(huán)境下成長,因此社會更應該重視學校食品安全,保證食物的質(zhì)量。
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