再次聆聽第一主題。師指導學生用X 0 X 0的節奏為主題伴奏。欣賞樂曲第二主題。師：聽辨這段主題，說說這段音樂的旋律有什么特點？師：這段音樂由大提琴和大管奏出了較為舒展的旋律，和第一部分的主題形成了對比。請我們再來欣賞一遍。師指導學生做較為舒展的動作感受音樂的情緒。欣賞全曲《快樂的女戰士》。師：聽聽這第三部分出現的是第幾主題？師：最后又反復了第一部分的旋律，在熱烈的情緒中結束。再次欣賞全曲《快樂的女戰士》。師：我們完整地欣賞全曲，請同學們仔細分辨“女戰士”主題出現了幾次，并用自己的方式表現“女戰士”的主題。學生欣賞全曲并用自己的方式表示樂曲的結構。（如圖形拼擺法、動作對比法、畫旋律線的方法等）