教學重點與難點：重點是通過學唱和學吹歌曲，認識愛爾蘭民歌風格。教學過程：一、組織教學聽音樂《夏日里最后一朵玫瑰》并嘗試著跟唱。同時請同學們想象歌曲描繪的場景。二、拓展欣賞：1、欣賞愛爾蘭風笛音樂《鐵達尼號》問：我們非常熟悉的一首世界聞名的電影音樂就是運用愛爾蘭傳統音樂風格而譜寫的，你能聽出是什么歌曲？并說出歌曲曲名。（愛爾蘭風笛——是一種民族樂器的名稱。是凱爾特音樂的一個重要組成部分。愛爾蘭風笛的皮囊的另一端連著一根細管，這根細管是像笛子一樣有出氣孔的，雙手通過控制那根細管上的氣孔改變音高。）要求：先讓學生觀察圖片。（1）了解相關文化，再聽賞曲例音響，交流聽賞的感受。（2）你喜歡風笛嗎？說說它的聲音有什么特點？從這首樂曲中感受到怎樣的情緒?2、欣賞蘇格蘭風笛曲《驚人的雅典》對比愛爾蘭和蘇格蘭風笛的異同特點，引導學生認識和分辨愛爾蘭的傳統樂器。三、對比《夏日里最后一朵玫瑰》和《鐵達尼號》，分辨豎琴與風笛的區別。