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教學過程:一、組織教學聽音樂《倫敦德里小調》進課室。導入:這首音樂運用了什么樂器?你們知道哪個國家的國徽是一種樂器的圖案?(師):簡介愛爾蘭的傳統樂器(豎琴)。二、聽《夏日里最后一朵玫瑰》。二、活動與練習:師生共同用歌聲演繹這首《夏日里最后一朵玫瑰》。三、總結:今天我們通過學唱《夏日里最后一朵玫瑰》,讓我們了解了哪個國家的音樂?(愛爾蘭)它的傳統樂器是什么?(豎琴)“花謝花開,滄海桑田。”我們的作曲家能夠捕捉這個共通為之生死的主題,創作出朗朗上口的旋律,給予我們莫大的精神熏陶。
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