5.通過第一課時對課文第1、2自然段的學習，知道“我”登泰山時的“不解之謎”是怎樣產生的，能用自己的話說說挑山工是怎樣挑貨上山的。6. 有感情地朗讀課文。教學重點：聯系課文對挑山工挑著重物向上攀登情形的描述，用自己的話說說挑山工是如何挑貨上山的。教學難點：聯系上下文和生活實際，體會課文中挑山工說的話。本課分2個課時完成，第一課時主要是學會生字新詞，能初步懂得干什么事都要一心向著目標，步步踩實，一個勁兒往前走，感受挑山工不斷攀登的精神并認真研讀1～2自然段，能用自己的話說說挑山工是怎樣挑貨上山的。第二課時進一步學習課文，領會挑山工話中包涵的深刻含義并從中受到啟發。