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5.通過第一課時對課文第1、2自然段的學習,知道“我”登泰山時的“不解之謎”是怎樣產生的,能用自己的話說說挑山工是怎樣挑貨上山的。6. 有感情地朗讀課文。教學重點:聯系課文對挑山工挑著重物向上攀登情形的描述,用自己的話說說挑山工是如何挑貨上山的。教學難點:聯系上下文和生活實際,體會課文中挑山工說的話。本課分2個課時完成,第一課時主要是學會生字新詞,能初步懂得干什么事都要一心向著目標,步步踩實,一個勁兒往前走,感受挑山工不斷攀登的精神并認真研讀1~2自然段,能用自己的話說說挑山工是怎樣挑貨上山的。第二課時進一步學習課文,領會挑山工話中包涵的深刻含義并從中受到啟發。
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