五、品讀課文，加深體會朗讀指導：1、本文的朗讀基調：歡愉而深沉2、朗讀時要注意文章的感情基調、語氣、語調、語速幾方面。設計意圖：通過最后的朗讀學生更深層次的理解本文中所表達的多種思想感情，體會文章流露的濃濃的人性美、語言美，學生的情感得到升華。（七）、課堂小結：通過本節課的學習，同學們都學到了什么?在思想上感悟到什么? ——自由回答，言之有理即可。設計意圖：設計此環節的目的是對課堂知識加以鞏固。通過感受自己從家中得到的溫暖和愛，使學生對親情的理解得到升華。（八）、課后作業：1、尋找身邊的親情圍繞“親情”的寫200字左右的短文。2、圍繞本文的內容，將本文寫成一首詩。3、在課外閱讀中，你讀過類似課文這樣感人的文章嗎？請向大家推薦一篇讓我們同學來共同感受一下。