說教法：根據我對生本教育教學理論、課堂操作過程和方法的理解，經過半個學期生本教學的嘗試，我發現孩子們已經可以很好的交流了，雖然只是個別或者是一部分，但我還是覺得欣喜。所以我一直在不停地嘗試著以新的方法來調動全班參與的積極性。這堂課就是在這樣的情況下展現出來的。本著“以生為本”的宗旨，把課堂完全還給孩子，使孩子真正成為學習的主人，主要采用學生自主探究交流、動手操作、游戲活動為主，讓學生在做種學，玩中學，力爭使孩子們學習的快樂；老師只做引導者和幫助者，老師的點撥交流為輔，讓老師更多的領會美，體驗真，感受善；同時從孩子的身心特點出發，為了適應孩子的具體形象思維和注意力不夠集中的特點，本節課我還運用了多媒體課件，以此更多的激發學生認知興趣，提高學生探究意識，使學生力爭處于主體地位，發揮學生學習的積極性。