3. 若該長方形的長與寬相等，即圍成一個正方形，那么正方形的邊長是多少?它圍成的長方形的面積與（2）中相比，又有什么變化？4. 如果把這根長為10米的鐵絲圍成一個圓，這個圓的半徑是多少？面積是多少？請思考：解此例題的關鍵是什么？通過此題你有哪些收獲和體驗？你能試著設計表格解決這個問題嗎？活動的實際效果：因為有了環節三的鋪墊，有效地分解難點，學生掌握很好.完整的解題過程留成課后作業.環節五：課堂小結1. 通過對“我變高了”的了解，我們知道“鍛壓前體積＝鍛壓后體積”，“變形前周長等于變形后周長”是解決此類問題的關鍵，其中也蘊涵了許多變與不變的辯證的思想.2. 遇到較為復雜的實際問題時，我們可以借助表格分析問題中的等量關系，借此列出方程，并進行方程解的檢驗.