(三) 學情分析初中階段的學生正處在世界觀、人生觀、價值觀的關鍵時期，加強對這一年 齡段學生的道德修養培育尤為重要。感恩師長，與師長和諧相處，共建良好師生 關系、親子關系是道德修養的重要內容。現在的中學生大多是獨生子女 ， 由于受到父母和長輩過多的關愛甚至是溺愛，加之學習壓力繁重，使得一些學生缺乏感恩之心和責任心，與老師、父母感 情淡薄，尊重與感恩的道德修養亟待培育和提升。基于這一學情，這就需要通過 本單元教學引導學生在對老師與家庭正確認知的基礎上 ，感恩老師與父母的付 出， 以積極的態度與老師和父母交流溝通，從而增進與老師、父母的感情，共建 和諧師生關系、親子關系，促成尊重、感恩等道德修養養成，并使之內化于心， 外化于行。三、單元學習與作業目標( 一) 單元學習目標1.了解老師的工作，理解老師的付出。2.學會與老師交往，建立和諧師生關系。3.理解父母的付出，感恩父母，孝親敬長。4.學會與父母長輩有效溝通，共創共享家庭美德。