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本單元由導語和兩課組成。第六課“師生之間”設有兩框,分別是“走進老 師”“師生交往”;第七課“親情之愛”設有三框,分別是“家的意味”“愛在 家人間”和“讓家更美好”。本單元導語首先概括指出教師和父母在學生成長中的作用——是學生成長 的重要見證者和陪伴者,接著用三個排比句具體闡述了師長對學生成長的影響: 他們的關愛和呵護,讓我們體會到成長的幸福;他們的引領和教導,讓我們少走 彎路,不斷走向成熟;與師長的相處還會有矛盾和沖突,在解決矛盾和沖突中, 我們學會了與人交往,懂得了與人交往的相處之道。(三) 學情分析師生關系是初中學生成長過程中需要處理的重要關系之一,對培養學生的人 際交往能力和促進其健康成長具有重要意義。在現實生活中,一方面,學生具有 向師性,另一方面,隨著年齡的增長、自我意識和獨立意識的增強、獲取信息的 多元化,學生會對老師的權威產生質疑。
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