本單元由導語和兩課組成。第六課“師生之間”設有兩框，分別是“走進老 師”“師生交往”；第七課“親情之愛”設有三框，分別是“家的意味”“愛在 家人間”和“讓家更美好”。本單元導語首先概括指出教師和父母在學生成長中的作用——是學生成長 的重要見證者和陪伴者，接著用三個排比句具體闡述了師長對學生成長的影響： 他們的關愛和呵護，讓我們體會到成長的幸福；他們的引領和教導，讓我們少走 彎路，不斷走向成熟;與師長的相處還會有矛盾和沖突，在解決矛盾和沖突中， 我們學會了與人交往，懂得了與人交往的相處之道。(三) 學情分析師生關系是初中學生成長過程中需要處理的重要關系之一，對培養學生的人 際交往能力和促進其健康成長具有重要意義。在現實生活中，一方面，學生具有 向師性，另一方面，隨著年齡的增長、自我意識和獨立意識的增強、獲取信息的 多元化，學生會對老師的權威產生質疑。