(三)學情分析現在的中學生大多是獨生子女， 由于受到父母和長輩過多的關愛、寵愛甚至是 溺愛，也由于生活條件的優越等原因，一些學生不懂得關心父母和長輩，缺乏應有 的家庭責任感，不懂得感恩父母和回報父母。現在的中學生面臨繁重的學習壓力， 教師也承擔著繁重的教學任務，師生除了課堂上的知識學習，很少有課下師生之間 的聯系和溝通，更缺乏通過校外師生共同的實踐活動來增進師生感情的機會，因此 師生感情比較淡薄。三、單元學習與作業目標 1.通過閱讀、思考，了解教師工作特點，知道不同的老師有不同的風格。 2.知道師生交往的良好狀態和意義。 3.正確對待老師的表揚和批評，在日常生活中以實際行動尊師重教。4.通過思考和感悟，理解“家”的內涵和功能，知道“家”對我們成長的重要意 義，知道孝親敬長是傳統美德，也是法定義務。5.明白親子沖突需要通過雙方的互動溝通來解決，了解家庭成員在交流和溝通方 式上的變化，掌握創建和諧家庭的方法與技能。