一、組織教學 快樂有序學生聽《太陽島上》進入教室，教師利用課件為同學們展現《哈爾濱的夏天》的片段。二、創設情景 學唱歌曲1、導入：剛才老師給同學們看的是哪個季節的景色？我們都知道一年有四個季節，哪四個？你最喜歡哪個季節？為什么？2、我們大家都知道威尼斯是著名的水上城市。今天老師就帶同學們去看看世界著名的水上城市。看威尼斯水景的課件聽歌曲《夏日泛舟海上》。3、這部音樂作品什么地方最吸引你？（情緒、力度、速度、旋律、節奏等）4、教師范唱歌曲，請同學們小聲跟唱。5、教師慢速彈旋律學生視譜練唱。6、放錄音學生跟唱歌曲， 讓同學們思考用哪種聲音演唱歌曲最為合適？7、同學們用自然親切的聲音有感情的演唱歌曲。三、小組合作 激勵評價1、4位同學一組自由組合，練習演唱歌曲。（同學們可吹奏口琴互相伴奏）2、請幾組同學表演，評出表演最好的小組。