一、律動導入：我們乘車去導入部分：師彈奏＜搖籃曲＞，現在小朋友要休息一會了，天亮了，快上車準備逛超市。問：你剛才做了什么車去超市？是怎么趕車的？引導幼兒學一學趕車的動作。二、欣賞歌曲1、欣賞歌曲，感受歌曲的旋律。2、欣賞歌詞。問：歌中說到誰去趕車？趕什么車？三、學唱歌曲。1、幼兒學唱歌曲，個別能力強的唱出歌曲。2、整體教唱歌曲，重點指導幼兒唱好休止音及間奏的停頓。3、分組進行領唱、齊唱的練習，要求幼兒有表情地演唱。四、游戲表現引導：雙層汽車開來了，趕車了！引導幼兒邊唱邊模仿各種類型的人趕車的動作