解析：按分式混合運(yùn)算的順序化簡(jiǎn)，再代入數(shù)值計(jì)算即可．解：原式＝8x3y6（x＋y）3·（x＋y）2（x－y）2x2y6·14（x－y）2＝2xx＋y.將x＝－12，y＝23代入得原式＝－6.方法總結(jié)：先算乘方再算乘除，將原式化為最簡(jiǎn)形式是解決此類問題的常用方法．三、板書設(shè)計(jì)1．分式的乘法法則：分式乘分式，用分子的積作為積的分子，分母的積作為積的分母．2．分式的除法法則：分式除以分式，把除式的分子、分母顛倒位置后，與被除式相除．本節(jié)是從分?jǐn)?shù)的乘除法則的角度引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、探究、歸納總結(jié)出分式的乘除法則．這種溫故而知新的做法不僅有利于學(xué)生接受新知識(shí)，而且能體現(xiàn)由數(shù)到式的發(fā)展過程．在學(xué)生得出分式的乘除法則時(shí)，要求他們分別用文字和式子兩種形式進(jìn)行表述，這樣不僅加深了學(xué)生對(duì)法則的理解，而且鍛煉了他們的數(shù)學(xué)表達(dá)能力．為了進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)基本法則的理解和運(yùn)用，又由淺到深設(shè)計(jì)了一些練習(xí)題，這樣學(xué)生就會(huì)把所學(xué)的知識(shí)融會(huì)貫通.