《我們眼中的繽紛世界》的第二部分主要提出了此次習作的任務，即將自己最近留心觀察生活的過程中印象最深的一種事物或者一處場景寫下來。本單元的語文要素就是留心觀察生活，教師可以提前提醒學生在平時多留意觀察自己生活中的一些事物，找尋到之前所沒有發覺的新發現。寫完后先自己多讀幾遍，用所學的修改符號將錯別字修改好，將自己的觀察所得與同學分享，通過交流讓學生體會到留心觀察的好處，爭做一個生活的有心人。